Харківська державна академія культуриОфіційний сайт

Сирятська Тетяна Олександрівна
доцент, кандидат мистецтвознавства, доцент

Про викладача
Кандидат мистецтвознавства (2008), доцент (2012), працює викладачем на кафедрі загального та спеціалізованого фортепіано Харківського національного університету мистецтв імені І. П. Котляревського та концертмейстером на кафедрі хорового диригування та академічного співу ХДАК.
У 2008 р. в Харківському національному університеті мистецтв імені І. П. Котляревського захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата мистецтвознавства. У 2012 р. отримала атестат доцента.

Назви дисциплін, які викладає
Викладає загальне та спеціалізоване фортепіано для здобувачів освітнього рівня «Бакалавр», «Магістр» та спеціальне фортепіано по наступним навчальним дисциплінам: перший (бакалаврський) рівень – Фах; другий (магістерський) рівень – Вик. пед. майстерність; третій (освітньо-науковий / освітньо-творчий) рівень – Практикум з фаху.

Основні публікації
1. Фекете О., Сирятська Т., Попов Ю. Навчальна програма по педагогічній практиці для магістрів вищих навчальних закладів культури і мистецтв III-IV рівнів акредитації Спеціальність № 6.020204 «Музичне мистецтво» Спеціалізація «Фортепіано, орган». Харків, 2017.
2. Сирятська Т. О. Виконавські принципи українського піаніста та педагога Віктора Сирятського // Актуальні питання гуманітарних наук: зб. наук. пр. / Дрогобицький держ. педагогічний університет ім. І. Франка – Дрогобич, 2022. – Вип. 47, том 4. – С. 4-10 (Категорія Б) [Стаття]
3. Сирятська Т. О. Особливості інтерпретації «Бергамаської сюїти» К. Дебюссі у виконавських концепціях З. Кочиша, С. Буніна, та С. Ріхтера // Актуальні питання гуманітарних наук: зб. наук. пр. / Дрогобицький держ. педагогічний університет ім. І. Франка – Дрогобич, 2022. – Вип. 56, том 3. – С. 46-52 (Категорія Б) http://www.aphn-journal.in.ua/56-2022
4. Hordieiev, V., Shcherbakova, N., Popov, Y., Сhernyshchuk, Y., Syryatska, T., Pavlenko, I. (2023). Aplicação de tecnologias inovadoras no processo educacional: aspecto psicológico e pedagógico. Synesis (ISSN 1984-6754), 15(2), 132–143. Recuperado de https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2508
5. Сирятська Т. О. Другий концерт Л. Бетховена: виконавські труднощі. Методичні рекомендації до проведення індивідуальних занять з навчальної дисципліни «Загальне фортепіано» для здобувачів І, освітньо-професійного рівня вищої освіти галузі знань 02 Культура і мистецтво, спеціальності 025 Музичне мистецтво. Харків, 2022.
6. Сирятська Т. О. Виконавські концепції концерту для фортепіано з оркестром C-dur М. Скорика. [Колективна монографія] // Фортепіанне мистецтво в європейському часопросторі. Харків, 2023. – С. 250-281.
7. Hordieiev, V., Shcherbakova, N., Popov, Y., Сhernyshchuk, Y., Syryatska, T., Pavlenko, I. (2023). Aplicação de tecnologias inovadoras no processo educacional: aspecto psicológico e pedagógico. Synesis (ISSN 1984-6754), 15(2), 132–143. Recuperado de https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2508
8. Marianna Chernyavska, Iryna Ivanova, Kira Timofeyeva, Tetiana Syriatska, Oksana Mits. Artistic energy of the performers in the mirror of their repertoire preferences. Studia Universitatis Babeş-Bolyai Musica. Volume 68 (LXVIII), 2023 Special Issue no. 2. P. 165-179. DOI: 10.24193/subbmusica.2023.spiss2.10 (Web of Science) https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1161537
9. Сирятська Т. О. (2024). Жанрово-стилістична типологія прелюдій циклу «24 прелюдії та фуги» В. Задерацького. Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти,70, 140-160. https://www.kharkiv.ua/intermusic/vypusk.php?vol=70&year=2024