Харківська державна академія культуриОфіційний сайт

1 листопада 2025 року в межах Тижня української мови та писемності у Харківській державній академії культури відбудеться інтерактивна відкрита лекція «Українська мова як державна», яку проведе Фесенко Ірина Анатоліївна – доцент, кандидат філологічних наук, доцент кафедри.
Початок заходу о 11:00.
Формат проведення — онлайн (платформа Zoom).

Посилання для підключення: https://us04web.zoom.us/j/2567353676?pwd=dzU2ZE5tdTg2cTk4ZnRWUXJ3dGhndz09

Ідентифікатор конференції: 256 735 3676
Код доступу: tVAP3P

30 жовтня 2025 року у межах Тижня української мови відбулася онлайн-вікторина «Наша мова калинова», присвячена Дню української мови та писемності. Захід організовано Харківською державною академією культури спільно із Соціокультурним центром Харківської державної наукової бібліотеки імені В. Г. Короленка.

Перед початком вікторини студенти Академії привітали працівників бібліотеки своїм творчим відео. До Дня української писемності та мови вони підготували відеоконцерт, присвячений сучасному українському слову – у виконанні молодих митців прозвучали поетичні твори, пісні та авторські виступи, що відображають сьогоднішню силу й красу українського слова.

Після перегляду відеоконцерту учасники мали змогу взяти участь у вікторині, перевірити свої знання з історії, граматики та культури української мови, а також дізнатися багато цікавих фактів про її походження, розвиток і роль у формуванні національної ідентичності.

Академія щиро вдячна Соціокультурному центру ХДНБ імені В. Г. Короленка, а саме – пані Людмилі та пані Анні – за професійну підготовку, теплу атмосферу та змістовне проведення заходу. Завдяки їхній відданості своїй справі та любові до українського слова вікторина пройшла на високому рівні та залишила приємні враження у всіх учасників.
Такі ініціативи сприяють популяризації української мови, розвитку мовної культури та підсилюють почуття єдності, гордості за свій народ і його духовні надбання.

У межах Тижня української мови Харківська державна академія культури пропонує до перегляду створений студентками факультету сценічного мистецтва фільм-відеовиставу. Режисерки фільму: Ольга Олійник та Варвара Мандрик.
Вистава створена за мотивами книги «Жити попри все. Розповіді жінок про війну, 2014 та 2022» і розкриває глибокий травматичний досвід, пережитий українками у роки війни. Героїні щиро діляться історіями про життя під російською окупацією, втрату рідних і дому, полон, сексуальне та гендерно зумовлене насильство, спричинене війною.
Водночас актриси акцентують увагу на тому, що давало їм сили жити далі – любов до близьких, віра, взаємопідтримка, мистецтво. Адже важливо не лише говорити про біль, який принесла російська агресія, а й показувати внутрішню силу, що допомагає українському суспільству залишатися єдиним і незламним.
Історії, представлені у виставі, не вигадка – це реальні свідчення. Проте постановка сповнена життєствердного духу, адже у кожній історії звучить промінь надії на життя, віра у майбутнє та відродження.
Ця вистава – приклад незламності, мужності та нескореності українського народу, який навіть у найтемніші часи знаходить сили творити, говорити, відчувати і жити попри все.

Перегляд за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=9oHq7UDBp8c

кафедра культурології та музеєзнавства: старшого викладача (0,4 ст., 1 особа)

Вимоги до кандидата: повна вища освіта другого (магістерського) рівня відповідно до профілю кафедри; науковий ступінь кандидата історичних наук; наявність стажу роботи на посадах науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти (не менше трьох років); наявність фахових статей, що індексуються в наукометричних базах Scopus та Web of Science; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра кафедра фортепіано: доцента (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Спецінструмент», «Концертмейстерський клас», «Методика викладання спецдисциплін», «Загальне фортепіано».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; науковий ступінь кандидата мистецтвознавства; стаж роботи на посадах науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти не менше п’яти років; наявність наукових праць та науково-методичних матеріалів за напрямом роботи кафедри; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра хорового диригування та академічного співу: старшого викладача (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Академічний спів», «Методика викладання спецдисциплін», «Постановка голосу».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; науковий ступінь кандидата мистецтвознавства (доктор філософії); стаж роботи на посадах науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти не менше трьох років; наявність наукових праць та науково-методичних матеріалів за напрямом роботи кафедри; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра хорового диригування та академічного співу: старшого викладача (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Диригування», «Читання хорових партитур», «Хорова література».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; науковий ступінь кандидата мистецтвознавства (доктор філософії PhD); стаж роботи на посадах науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти не менше трьох років; наявність наукових праць та науково-методичних матеріалів за напрямом роботи кафедри; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра оркестрових інструментів: викладача (0,75 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Фах» (фортепіано), «Імпровізація в ансамблі», «Імпровізація», «Джазовий ансамбль».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; наявність наукових праць та науково-методичних матеріалів за напрямом роботи кафедри; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра оркестрових інструментів: викладача (0,35 ст., 1 особа)

для викладання дисципліни «Камерний ансамбль».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; наявність наукового ступеня кандидата мистецтвознавства, відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра оркестрових інструментів: старшого викладача (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Фах», «Спецінструмент» (кларнет, саксофон, флейта), «Ансамбль», «Виконавська майстерність» (кларнет, саксофон).
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; стаж роботи на посаді науково-педагогічного працівника в закладі вищої освіти більше трьох років; наявність наукових праць та науково-методичних матеріалів за напрямом роботи кафедри; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра народних інструментів: старшого викладача (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисципліни «Спецінструмент».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; науковий ступінь кандидата мистецтвознавства (доктор філософії PhD); стаж роботи на посаді науково-педагогічного працівника в закладі вищої освіти більше трьох років; наявність наукових праць та науково-методичних матеріалів за напрямом роботи кафедри; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра режисури: викладача (0,8 ст., 1 особа)

для викладання курсу «Основи режисури та майстерності актора».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра майстерності актора: викладача (1,0 ст., 1 особа)

для викладання курсу «Майстерність актора».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

кафедра майстерності актора: старшого викладача (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Майстерність актора», «Грим».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; науковий ступінь доктора філософії (кандидата наук) за відповідною науковою спеціальністю або почесне звання; досягнення у професійній діяльності; стаж роботи на посадах науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти не менше трьох років; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних вимог.

кафедра музично-драматичного театру: старшого викладача (0,5 ст., 1 особа)

для викладання дисципліни «Сценічна мова».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; науковий ступінь доктора філософії (кандидата наук) за відповідною науковою спеціальністю або почесне звання; досягнення у професійній діяльності; стаж роботи на посадах науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти не менше трьох років; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних вимог.

кафедра музично-драматичного театру: старшого викладача (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисципліни «Сценічна мова».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри; науковий ступінь доктора філософії (кандидата наук) за відповідною науковою спеціальністю або почесне звання; досягнення у професійній діяльності; стаж роботи на посадах науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти не менше трьох років; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних вимог.

кафедра музично-драматичного театру: концертмейстера (0,5 ст., 1 особа).

Вимоги до кандидата: повна вища освіта другого (магістерського) рівня відповідно до профілю кафедри; досвід роботи концертмейстером у закладах вищої освіти, відповідність кадровим вимогам Ліцензійних вимог.

кафедра фотомистецтва та операторської майстерності: завідувача кафедри (1,0 ст., 1 особа)

Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри (рівень магістр / спеціаліст); науковий ступінь кандидата наук (доктор філософії); вчене звання; наукові публікації у фахових збірках України та збірках, що індексуються в наукометричних базах Scopus та Web of Science; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов; стаж роботи на посаді науково-педагогічного працівника у закладах вищої освіти не менше п'яти років; наявність досвіду практичної та організаційної діяльності за профілем кафедри.

кафедра фотомистецтва та операторської майстерності: доцента (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Медіапродюсування», «Продакшн аудіовізуальних творів», «Звукове та зображальне рішення аудіовізуального твору», «Сучасний документальний фільм (переглядово-аналітичний семінар)».
Вимоги до кандидата: науковий ступінь кандидата наук (доктор філософії); наявність досвіду практичної (творчо-виконавської) та організаційної (продюсерської) діяльності в аудіовізуальній сфері, у тому числі міжнародної; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов; наявність науково-методичних, апробаційних, дорадчих матеріалів за напрямом роботи кафедри; стаж роботи на посаді науково-педагогічного працівника у закладах вищої освіти більше п’яти років.

кафедра фотомистецтва та операторської майстерності: старшого викладача (1,0 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Кінотелеоператорська майстерність», «Спеціальні та комбіновані види зйомок», «Світло і композиція», «Багатокамерна зйомка».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри (рівень магістр / спеціаліст); науковий ступінь кандидата наук (доктор філософії); наявність досвіду практичної (творчо-виконавської) діяльності в аудіовізуальній сфері; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов; наукові публікації у фахових збірках України (за профілем кафедри); наявність науково-методичних, апробаційних, дорадчих матеріалів за напрямом роботи кафедри; стаж роботи на посаді науково-педагогічного працівника у закладах вищої освіти більше трьох років.

кафедра фотомистецтва та операторської майстерності: старшого викладача (0,25 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Креативність в рекламі», «Візуальні індустрії та арт-практика», «Арт-дирекшн».
Вимоги до кандидата: науковий ступінь кандидата наук (доктор філософії); наявність досвіду практичної діяльності за профілем курсів, що викладаються; відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов; стаж роботи на посаді науково-педагогічного працівника у закладах вищої освіти більше трьох років.

кафедра кінотелережисури та сценарної майстерності: старшого викладача (0,5 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Теорія драми», «Режисерський задум: принципи втілення», «Теорія і практика монтажу АВТ».
Вимоги до кандидата: фахова вища освіта відповідно до профілю кафедри (рівень магістр / спеціаліст); відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов; наявність науково-методичних, апробаційних, дорадчих матеріалів за напрямом роботи кафедри; стаж роботи на посаді науково-педагогічного працівника у закладах вищої освіти (не менше трьох років).

кафедра бальної хореографії: викладача (0,7 ст., 1 особа)

для викладання дисциплін: «Класичний танець та методика його викладання», «Історичний бальний танець».
Вимоги до кандидата: повна вища освіта за спеціальністю «Хореографія»; досвід творчої роботи в хореографічному мистецтві, відповідність кадровим вимогам Ліцензійних умов.

Термін подання заяв на участь у конкурсі: по 30 листопада 2025 року.

Претендент на посаду науково-педагогічного працівника подає такі документи:
- заяву про участь у конкурсі;
- копію паспорта;
- особовий листок з обліку кадрів, власноруч заповнений претендентом;
- копії документів про повну вищу освіту не нижче другого (магістерського) рівня вищої освіти або освітньо-кваліфікаційного рівня, прирівняного до магістерського, за профілем кафедри за відповідною спеціальністю; науковий ступінь, вчене /почесне/ звання;
- документ про підвищення кваліфікації за останні п’ять років;
- список наукових та творчих досягнень, підписаний претендентом;
- документи, які підтверджують відповідність освітньої та/або професійної кваліфікації, а також досягнення у професійній діяльності за останні п'ять років відповідно до кадрових вимог Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 20.06.2021 р. № 365;
- документи, що засвідчують рівень володіння державною мовою: копію документа про повну загальну середню освіту за умови, що він підтверджує вивчення української мови як навчального предмета (дисципліни) або копію державного сертифіката про рівень володіння державною мовою, що видається Національною комісією зі стандартів державної мови;
- письмову згоду на обробку персональних даних.

Претендентом, за його бажанням, можуть бути надані й інші документи, що засвідчують його професійні якості.
Документи щодо участі у конкурсі подаються особисто претендентом або надсилаються поштою за адресою: Бурсацький узвіз, 4, м. Харків, 61057, ХДАК, відділ кадрів. Телефон для довідок: (057) 731-11-76.

Примітка: академія житлом не забезпечує.

27 жовтня 2025 року, у День української писемності та мови, дружній колектив Харківської державної академії культури традиційно долучився до написання Радіодиктанту національної єдності-2025 – наймасштабнішого україномовного флешмобу, покликаного згуртувати українців навколо мови як символу національної ідентичності.
Захід відбувся у змішаному форматі: частина учасників писала диктант в аудиторії Академії, інші приєдналися онлайн через Zoom-конференцію та трансляцію Суспільного телебачення.

До участі в акції у змішаному форматі приєдналися в.о. ректора Академії, проректори, декани факультетів, завідувачі кафедр, викладачі, співробітники та студенти – загалом близько 120 учасників. Цього дня всі вони стали справжньою мовною родиною, яку єднає любов до України та рідного слова.
Святкової атмосфери додало творче онлайн-вітання студентів 1–2 курсів, у виконанні яких прозвучали натхненні поетичні твори сучасних українських авторів.

Щиро дякуємо всім, хто цього дня був разом із нами – як офлайн, так і онлайн. ХДАК залишається осередком любові до українського слова, культури та духовної єдності!

До Дня української писемності та мови студенти Харківської державної академії культури підготували творчий відеоконцерт, присвячений сучасному українському слову.
Учасниками стали студенти перших і других курсів усіх факультетів Академії, які декламували поетичні твори сучасних українських письменників і виконували пісні про сьогоднішні події в Україні. У кожному виступі звучали любов до рідної землі, гордість за народ і віра в перемогу.
Монтаж та художнє оформлення відеоконцерту виконала Майя Панасюк, студентка факультету музичного мистецтва, яка поєднала образність поезії з музикою та візуальним рядом, створивши цілісний емоційний твір.
Відеоконцерт став щирим проявом творчості та мовної культури молоді ХДАК. Завдяки емоційному виконанню і глибокому змісту поезій та пісень цей проєкт об’єднав студентів навколо спільної мети — зберегти й примножити духовну силу українського слова.

Перегляд за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=aS9C2OM3GqI

До уваги здобувачів вищої освіти (бакалаврів, магістрів, аспірантів), викладачів та співробітників Харківської державної академії культури!
Кафедра психології, педагогіки та філології запрошує усіх, хто любить і шанує українську мову, взяти участь у загальноакадемічному літературному конкурсі авторської поезії «Поезія – це завжди неповторність».
Умови конкурсу:
1) на конкурс подають відео-презентації україномовних поетичних творів в авторському читанні;
2) до поданих літературних творів обов’язково додається інформація про автора: повне ім’я, прізвище та по батькові; факультет, курс, спеціальність (для здобувачів) або посада (для викладачів та співробітників).
Учасники конкурсу будуть нагороджені грамотами.
Термін подачі матеріалів – до 20 листопада 2025 року.
Конкурсні матеріали надсилати на адресу: spring2007@ukr.net
Координатор конкурсу: доцент, канд. філол. наук – Фесенко Ірина Анатоліївна (тел. +38 063 283 22 16)

В Харківській державній академії культури стартував ХVІ Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка та ХХVІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика!
Мета конкурсів - сприяння утвердженню державного статусу української мови, піднесення її престижу серед української молоді, вихованню поваги до культури і традицій українського народу. Тож запрошуємо долучитися до конкурсу здобувачів ХДАК усіх курсів.

Дедлайн прийому конкурсних робіт – 3 листопада 2025 року.
Конкурсні роботи надсилаймо на адресу: spring2007@ukr.net
Бажаємо усім успіхів у конкурсах!

Конкурсна робота ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка та ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (DOC-файл, PDF-файл)

В межах Місяця кібербезпеки Харківська державна академія культури продовжує інформувати студентів, викладачів і співробітників про важливість кібербезпеки та розвитку цифрової культури.
На виконання пункту 26 Плану заходів з реалізації Стратегії кібербезпеки України на 2025 рік, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 7 березня 2025 р. № 204-р, в Україні триває щорічна інформаційна кампанія «Місяць кібербезпеки».

Мета ініціативи – підвищення обізнаності громадян щодо безпечного користування цифровими технологіями, формування навичок кібергігієни, запобігання онлайн-загрозам і протиправним діям у кіберпросторі. Особливу увагу цього року приділено проекту «Кібер Брама» https://stopfraud.gov.ua/about-the-project – офіційному порталу Національної поліції України, спрямованому на підвищення кіберстійкості громад та попередження онлайн-шахрайств.
Харківська державна академія культури закликає студентів, викладачів та всіх охочих скористатися інформаційними матеріалами проєкту «Кібер Брама», щоб дізнатися більше про сучасні правила безпечної поведінки у цифровому середовищі.

27 жовтня 2025 року, у День української писемності та мови, у Харківській державній академії культури відбулося відкриття виставки авторських ляльок доцента кафедри мистецтвознавства, члена Національної спілки майстрів народного мистецтва України Юлії Соловйової під назвою «Поетичними стежками Слобожанщини».
Експозиція об’єднала роботи, створені на мотиви поезії слобожанських авторів – Олександри Ковальової, Віктора Тимченка, Ольги Тараненко, Ірини Мироненко, В’ячеслава Романовського, Віктора Бойка, Лариси Вировець, Люцини Хворост, Ольги Тільної, Антоніни Тимченко, Юлії Ткачової, Володимира Верховеня, Віктора Пінченка та інших митців рідного краю.

Виставку відкрила в.о. ректора ХДАК Наталія Рябуха, яка привітала присутніх із подією, відзначивши глибокий символізм творчості Юлії Соловйової, що поєднує традиції народного мистецтва з поетичним світосприйняттям Слобожанщини. До привітань долучилися проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків Олена Білик, декан факультету аудіовізуального мистецтва Наталія Мархайчук та завідувач кафедри мистецтвознавства Владлена Лисенкова. Вони підкреслили, що Юлія Соловйова – не лише талановита майстриня й поетеса, а й педагог, яка щедро ділиться досвідом, проводить майстер-класи зі створення народних ляльок-мотанок, а її роботи широко відомі в Україні та неодноразово брали участь у престижних виставках авторських ляльок.

Музичним подарунком стала програма у виконанні декана факультету музичного мистецтва Галини Бреславець та студенток факультету Валерії Лихобаби і Катерини Рудай. Звучали традиційні народні пісні Слобожанщини: лірична «Не сіяла, не орала...», козацька «Ой, на горі вогонь горить...», «Ой, упав сніжок» та жартівлива «Ой, за гаєм, гаєм...».

Студентка факультету сценічного мистецтва Єлизавета Ралітна натхненно прочитала вірші Віктора Тимченка «Ворожила мені біля ганку» та Юлії Соловйової «Перший сніг», наповнивши атмосферу виставки поетичним звучанням слова.
Харківська поетеса Оксана Сергієнко виступила з власним віршем «Україна», який глибоко відгукнувся у серцях присутніх. Своїми враженнями від побаченого поділилися журналістка Тетяна Бабіна та відомий краєзнавець Михайло Красиков. Вони зауважили, що експозиція Юлії Соловйової є поетичним портретом Слобожанщини, де кожна лялька має власну історію, характер і душу.

Попри холодний і дощовий день, відкриття виставки пройшло у теплій, щирій атмосфері, сповненій творчого натхнення та доброзичливого спілкування. Виставка зібрала в залі чимало шанувальників мистецтва – викладачів, студентів та випускників Академії, слобожанських митців, які говорили про глибину та щирість авторських робіт. Гості наголошували на тому, що ляльки Юлії Соловйової виходять за межі декоративності, перетворюючись на поетичні образи, сповнені духу Слобожанщини.

Харківська державна академія культури спільно із Соціокультурним центром Харківської державної наукової бібліотеки імені В. Г. Короленка запрошують усіх охочих долучитися до онлайн-вікторини «Наша мова калинова», присвяченої Дню української мови та писемності.
Дата проведення: 30 жовтня 2025 року
Час: 10:00
Формат: онлайн (платформа Zoom)
На учасників чекають цікаві запитання, тепла атмосфера та нагода перевірити свої знання рідної мови!

Посилання для підключення: https://us05web.zoom.us/j/89726636595?pwd=0nuRFRxdIBHeoDbETMoIlbfgabfKFa.1

Ідентифікатор конференції: 897 2663 6595
Код доступу: 111

У межах Місяця кібербезпеки в Харківській державній академії культури студенти факультету аудіовізуального мистецтва створили серію соціальних постерів, спрямованих на підвищення рівня цифрової грамотності, етичної поведінки у мережі та дотримання авторського права.
Ініціаторами проєкту виступили члени Студентської ради факультету аудіовізуального мистецтва, які поєднали креативний підхід із важливими темами цифрової культури сучасного суспільства.

Повага до авторського права

Авторка постера – Марія Перетяченко. Її робота під назвою «Поважай чужу творчість» закликає до етичного використання творчих матеріалів, дотримання авторських прав і відповідального ставлення до чужої інтелектуальної праці. Основна ідея постера – нагадати, що плагіат – це не лише порушення закону, а й підрив довіри у творчій спільноті.

Безпека особистих даних

Постер «Мої дані – лише для мене» створила Марина Колєснікова. Робота наголошує на важливості захисту персональної інформації в інтернеті, обережного поводження з паролями, файлами та повідомленнями. Головний меседж – «Думай перш ніж надсилати», адже цифрова безпека починається з особистої відповідальності кожного користувача.

Захист паролів – захист себе

Авторка постера – Валерія Демченко. Її яскравий та креативний плакат «Захисти свій пароль – захисти себе» нагадує, що сильний пароль – це надійний щит у цифровому світі. У роботі з гумором подано основні правила створення безпечних паролів: поєднання символів, цифр, великих і малих літер, регулярна зміна паролів і заборона їх передачі третім особам.

Кібербулінг: слова можуть ранити

Авторка – Аліса Остапенко. Її постер «Скажи “Ні!” кібербулінгу – будь етичним у мережі!» присвячений проблемі агресії в інтернеті. Робота показує, що навіть віртуальні образи можуть завдати справжнього болю, тому варто навчитися виражати свої емоції через мистецтво, а не через негатив.

----------------------

Студентські роботи демонструють поєднання творчого мислення, соціальної відповідальності та правової обізнаності. Проєкт став чудовим прикладом того, як засобами візуальної комунікації можна донести важливі ідеї – про культуру спілкування, безпечний цифровий простір і повагу до авторських прав.
Харківська державна академія культури висловлює вдячність студентам факультету аудіовізуального мистецтва за активну позицію та творчий внесок у формування цифрової культури молоді.

24 жовтня 2025 року в межах Місяця кібербезпеки в Україні у Харківській державній академії культури відбулася інтерактивна зустріч-воркшоп «Як захистити себе в інтернеті: практичні поради для студентів», організована Студентською радою ХДАК. Захід мав на меті підвищити рівень цифрової грамотності студентів, ознайомити їх із правилами кібергігієни, правовими аспектами кібербулінгу та приватності в мережі, а також сформувати навички відповідального ставлення до створення і поширення власного контенту в інтернеті. У воркшопі взяли участь студенти різних факультетів та представники студентського самоврядуванн. пікерами заходу виступили: Маргарита Бутко – Голова Студентської ради ХДАК, яка розкрила тему «Кібергігієна: як уберегти себе від онлайн-загроз»; Віолета Астахова – Заступниця Голови Студентської ради, з доповіддю «Кібербулінг і репутація в мережі»; Анастасія Кузняна – Голова Студради факультету аудіовізуального мистецтва, член Студради Академії, з темою «Контент і приватність: як не стати жертвою власного відео».

Під час вступного виступу Маргарита Бутко наголосила, що кібергігієна – це цифровий імунітет, який базується на повсякденних звичках: використанні надійних паролів, двофакторній автентифікації, уважності до підозрілих посилань та регулярному оновленні програм. Вона пояснила, як уникнути найпоширеніших помилок користувачів, що призводять до зламу акаунтів або втрати персональних даних. Студенти активно долучалися до обговорення, відповідаючи на інтерактивні запитання, і разом із спікеркою розбирали реальні приклади фішингу та шахрайства у соціальних мережах.
Друга частина воркшопу, яку провела Віолета Астахова, була присвячена темі «Кібербулінг і репутація в мережі». Вона підкреслила, що кібербулінг – це не жарт і не «онлайн-конфлікт», а форма психологічного насильства, що має реальні наслідки для психічного здоров’я людини. Спікерка детально пояснила, що під кібербулінгом розуміють образливі коментарі, створення фейкових акаунтів, публікацію особистих відео без згоди, погрози та шантаж у соціальних мережах. Віолета Астахова наголосила, що навіть один невдалий коментар чи «жарт» у соцмережі може залишити тривалий цифровий слід і вплинути на репутацію.

Завершила воркшоп Анастасія Кузняна з темою «Контент і приватність: як не стати жертвою власного відео». Спікерка пояснила, що будь-який контент – фото, відео, коментар чи навіть «лайк» – формує цифровий слід, який не зникає навіть після видалення сторінки. Вона звернула увагу на те, як «невинні» кадри можуть розкрити персональні дані, місце проживання або створити репутаційні ризики. На прикладах із життя студентів Анастасія показала, що навіть коротке відео, зняте без згоди інших, може порушити право на приватність і стати підставою для юридичних наслідків згідно зі статтями 307–308 Цивільного кодексу України.
Воркшоп «Як захистити себе в інтернеті: практичні поради для студентів» став прикладом ефективного поєднання правової освіти, цифрової культури та студентської ініціативи. Захід допоміг студентам усвідомити власну відповідальність у цифровому середовищі, зрозуміти, що безпечний інтернет починається з кожного користувача, а репутація в мережі – це не абстрактне поняття, а реальна частина особистості. Підсумком заходу стало спільне розуміння, що інтернет пам’ятає все, а тому повага, гідність і культура спілкування онлайн – це найкращий захист у сучасному цифровому світі.

Харківська державна академія культури долучилася до проведення Місяця кібербезпеки. Упродовж жовтня куратори всіх факультетів Академії провели тематичні кураторські години на тему «Кібербезпека».
Основною метою цих зустрічей стало підвищення обізнаності студентів щодо актуальних кіберзагроз, ознайомлення з основами цифрової гігієни, формування навичок безпечного користування соціальними мережами, електронною поштою та онлайн-сервісами, а також профілактика таких негативних явищ, як кібербулінг, фішинг і витік персональних даних.

Під час проведення занять куратори використовували навчальні матеріали з офіційного порталу «Дія.Освіта» (https://osvita.diia.gov.ua/catalog/topic/cyber-hygiene), зокрема освітні серіали, короткі відеоуроки та інтерактивні тести з можливістю отримання сертифікатів. У ході зустрічей обговорювалися питання безпечної поведінки в інтернеті, захисту персональних даних, кіберетики, безпечного спілкування в соціальних мережах, розпізнавання фейкових новин і шкідливих посилань.

Студенти дізналися про основні правила захисту акаунтів, створення надійних паролів, особливості кібергігієни при роботі з електронною поштою та мобільними додатками. Частина студентів та кураторів пройшла онлайн-курс із кібергігієни на платформі «Дія.Освіта» та отримала сертифікати про успішне проходження навчання.

Кураторами також було організовано перегляд коротких освітніх відео, дискусії та практичні вправи з аналізу реальних випадків кіберзагроз. За підсумками проведених заходів студенти висловили зацікавленість у подальшому вивченні тем цифрової безпеки, а куратори підготували фотозвіти та скріншоти занять, які засвідчують активну участь академічної спільноти у ініціативі.

Проведені заходи довели важливість системної просвітницької роботи у сфері кібербезпеки, сприяли підвищенню рівня довіри до державних освітніх ресурсів і формуванню культури безпечної поведінки в інтернеті серед здобувачів вищої освіти. Харківська державна академія культури підтвердила активну позицію у підтримці державної політики з розвитку цифрової культури, формуванні безпечного освітнього простору та вихованні свідомого користувача інформаційних технологій.

Академія висловлює щиру подяку всім кураторам академічних груп і заступникам деканів факультетів за сумлінну організацію заходів, активну участь, творчий підхід і небайдужість до питань цифрової безпеки. Завдяки спільним зусиллям кураторів, викладачів і студентів Академії вдалося створити єдиний освітній простір, спрямований на формування культури відповідального та безпечного користування сучасними цифровими технологіями.

24 жовтня 2025 року у Харківській державній академії культури відбулася презентація нової книги доктора мистецтвознавства, професора, члена-кореспондента Національної академії мистецтв України Володимира Миславського — «Олександр Шимон: життя і творчість…», присвяченої 105-річчю від дня народження видатного українського кінознавця. Видання побачило світ за підтримки почесного президента Харківського дипломатичного клубу, президента ГО «Конгрес самоврядування України» Сергія Чернова. Це вже 56-а (!) книжка автора — вражаюче свідчення його наукової та творчої невтомності.
На презентації були присутні в.о. ректора ХДАК Наталія Рябуха, проректор Алла Соляник, директор бібліотеки Тетяна Кирпа, представники бібліотечного колективу, декан факультету аудіовізуального мистецтва Наталія Мархайчук, викладачі, студенти, а модерувала зустріч кінознавиця, кандидатка мистецтвознавства, доцентка факультету АВМ Наталія Черкасова.
Серед гостей — син Олександра Шимона, Анатолій Шимон, який поділився теплими спогадами про батька.
Особливо зворушливим став момент, коли Володимир Миславський розповів про особистий зв’язок із Олександром Шимоном. Доля двох митців і вчених виявилася дивовижно співзвучною: Шимон був наставником і вчителем Миславського, підтримував його на початку професійного шляху, давав поради, надихав прикладом. У їхніх біографіях є багато символічних перегуків — обидва пройшли через непрості часи, зберігаючи вірність українському кіно й науці, виховуючи молоде покоління дослідників.
Дуже цікавою стала історія створення обкладинки книги — її концепція народилася під враженням від років праці Олександра Шимона в ХДАК. Автор поділився й деталями добору ілюстрацій: серед них — унікальні документи, світлини, навіть фото телеграмного повідомлення про виклик Володимира Миславського на інтерв’ю до державного телебачення.
Ще один вражаючий факт: ця книга була написана всього за два місяці. І хоча час створення був коротким, глибина змісту та щирість авторського погляду вражають. Видання стало не лише науковим дослідженням, а й щирою даниною пам’яті вчителю, символом спадкоємності поколінь у вітчизняному кінознавстві.

Перегляд за посиланням: https://www.youtube.com/embed/jQ6-WaqD5r8

15–17 жовтня 2025 року у Женеві (Швейцарія) відбувся ELIA Leadership Symposium 2025, організований Європейською лігою інститутів мистецтв (ELIA) на базі Женевської вищої школи мистецтв і дизайну HEAD – Genève (HES-SO).
Темою цьогорічного симпозіуму стала «The Power of Many» — «Сила багатьох», яка фокусувалася на питанні: як мистецькі інституції можуть розкрити трансформаційну силу колективного інтелекту та спільних дій у часи глобальних викликів.

У події взяли участь понад більше 200 керівників закладів мистецької освіти, дослідників, економістів, футурологів, арт-терапевтів й митців і стратегів із різних країн світу. ХДАК на форумі представляла в.о. ректора Харківської державної академії культури, доктор мистецтвознавства, доцент Наталія Рябуха, яка долучилася до дискусій про стійкість, інноваційне управління та роль культури у подоланні криз в умовах війни.
Протягом трьох днів учасники симпозіуму досліджували, як спільні знання, досвід і людська взаємодія можуть допомогти освітнім і культурним інституціям долати складні соціальні та політичні виклики.
Ключові питання дискусій охоплювали теми:
• як мистецька освіта може стати каталізатором суспільних змін;
• які навички потрібні для лідерства в епоху невизначеності;
• що робити, коли звичні системи управління більше не працюють;
• як створювати культуру довіри, турботи й солідарності у творчих колективах.
Особливою увагою користувалися приклади трансформаційних стратегій управління — від демократичних моделей прийняття рішень до інтеграції принципів інклюзивного врядування в мистецьких академіях.

День перший: єдність і сила мистецької спільноти

Перший день симпозіуму розпочався з емоційно насиченої події, що задала тон усьому подальшому обговоренню — перформансу “H2O – POWER!”, створеного студенткою факультету візуального мистецтва HEAD – Genève Прією Марою Ланфранкі (Priya Mara Lanfranchi).
Це був не просто художній акт, а метафора колективної енергії, що рухає сучасну мистецьку спільноту. Вода — як джерело життя, сила очищення та взаємопов’язана субстанція — стала символом спільного пульсу людства, його здатності відгукуватися, підтримувати й змінювати світ через співдію. Перформанс поєднав пластику руху, відеопроекції й звукові ландшафти, створюючи відчуття гармонії між стихією природи й людською творчістю. Цей художній вступ став потужним нагадуванням про те, що лідерство в мистецтві починається не з контролю, а з чутливості — до ритму світу, до енергії іншого, до сили об’єднаних дій.

Після перформансу прозвучала відкриваюча лекція “Power With: A Wake-Up Call”, яку виголосила директорка Geneva Graduate Institute, Марі-Лор Салль (Marie-Laure Salles). У своєму виступі вона закликала мистецьких керівників переосмислити саме поняття влади — не як «влада над», а як «влада разом». Вона наголосила, що в часи глобальної турбулентності, воєн і цифрових трансформацій саме мистецькі заклади покликані відновлювати баланс у суспільстві, бути простором довіри, діалогу та емпатії. «Мистецтво — це не втеча від реальності, а її глибше проживання. Лише через чутливість до іншого ми здатні будувати майбутнє, що тримається не на страху, а на співпричетності», — зазначила вона.
Таким чином, перший день симпозіуму відкрився двома потужними посланнями: мистецтво як енергія життя і лідерство як спільна дія, які стали наскрізною темою для всіх подальших сесій і дискусій.
Далі відбулися практичні сесії — від воркшопів з психологічної підтримки викладачів і студентів до дискусій про вплив політичних контекстів на академічну автономію. Після пленарних виступів учасники симпозіуму продовжили роботу у тематичних секціях, кожна з яких пропонувала унікальний погляд на сучасні виклики мистецької освіти.

Однією з ключових дискусій стала «The Cost of Cuts in Higher Arts Education» — кейс-дослідження під керівництвом Жоржа Аддора (Georges Addor), присвячене проблемі скорочення фінансування мистецьких навчальних закладів. Обговорення торкнулося того, як такі скорочення впливають на академічну свободу, доступність освіти й психологічний стан творчих спільнот, а також як шукати альтернативні шляхи сталого розвитку.
Не менш актуальною була сесія «Challenges in National Political Contexts», модератор — Petit Cube. Учасники ділилися досвідом роботи в умовах політичних змін і криз, зокрема й з країн, де мистецтво стало частиною суспільного спротиву.

У центрі уваги — питання етичної відповідальності керівників мистецьких установ і здатність інституцій залишатися незалежними, не втрачаючи зв’язку з громадою.
Практичний вимір отримала тема психічного здоров’я у воркшопі «Meisner Technique for Mental Health and Development». Через акторські техніки учасники досліджували зв’язок між творчим самовираженням і відновленням внутрішньої рівноваги, відкриваючи для себе мистецтво як інструмент терапії та самопізнання.

Особливе враження справив майстер-клас «Be Part of Something Bigger: Archery as a Blueprint for Leadership and Collective Intelligence», де стрільба з лука стала метафорою точності, концентрації та взаємної довіри — як у справжньому колективі. Влучання в ціль тут символізувало не індивідуальну перемогу, а гармонію спільної дії.
Відкрита сесія «Are We Alone?», що відбулася в Design Room, надала простір для вільної розмови про відчуття ізоляції, виклики академічної самотності та пошук нових моделей підтримки в університетських середовищах.

День завершився натхненною розмовою «In Conversation With», у якій взяли участь Роні Браун, фахівчиня з вищої мистецької освіти (Велика Британія), та Венка Пурушотаман, проректор університету LASALLE | University of the Arts Singapore. Спікери обговорювали, як змінюється саме поняття лідерства у XXI столітті: від авторитарної моделі — до колективної та емпатичної. Як зазначив Венка Пурушотаман, «керувати — це не означає стояти попереду, це означає створювати простір, у якому інші можуть розквітнути». Ця розмова стала емоційним завершенням насиченого дня, що поєднав у собі рефлексію, практику й натхнення — три ключові складові лідерства у мистецькій освіті.
У межах візиту до Geneva University of Art and Design (HEAD – Genève, HES-SO) під час ELIA Leadership Symposium було представлено низку факультетів, які формують цілісну екосистему сучасної художньої та дизайнерської освіти. Згідно з офіційною програмою симпозіуму, учасники мали можливість відвідати департаменти візуальної комунікації, просторового дизайну та інтер’єрної архітектури (Building H), а також факультети образотворчого мистецтва й кіно (Building H) і дизайну моди, ювелірного та аксесуарного дизайну, включно з кафедрою годинникового дизайну (Building D).

HEAD – Genève справила потужне враження рівнем технічного оснащення та архітектурною концепцією навчального простору. Кампус об’єднує будівлі H, E, A та D, які спроектовано як відкриті креативні лабораторії. У навчальних майстернях студенти працюють із новітніми технологіями відео- та саунд-продакшену, 3D-моделювання, цифрового дизайну й анімації, а також із традиційними художніми техніками. Ця поєднаність технологій і мистецтва підкреслює гуманістичний підхід HEAD — розвиток особистості через експеримент, співпрацю й креативну свободу.
Особливо вражає інтеграція мистецтва, дизайну та нових медіа у єдину систему. Кожен факультет функціонує не як ізольований підрозділ, а як частина спільної освітньо-дослідницької мережі. Таке середовище дає студентам можливість реалізовувати міждисциплінарні проєкти — від документального кіно до арт-об’єктів і просторових інсталяцій.
Відвідування університету HEAD стало не лише знайомством із інфраструктурою, а й досвідом європейського бачення мистецької освіти, де інновації, комфорт і креативність утворюють спільний простір розвитку сучасного митця.

День другий: інклюзивне лідерство і діалог культур

Другий день симпозіуму присвячувався темі «Leading through the Collective» — мистецтву керувати спільнотою через залучення, діалог і емпатію.
Учасники обговорювали питання лідерства жінок у мистецьких інституціях, етичної взаємодії та культурної медіації.
Відбулися панельні дискусії за участю:
• Карін Айєле Дюран, директорки Музею етнографії Женеви;
• Лоренс Рассель, директорки Ecole de Recherche Graphique (Брюссель);
• Кадіату Діалло, кураторки та культурної медіаторки.

Серед практичних сесій — воркшопи, майстеркласи, тренінги, що розкривали різні аспекти сучасного мистецького менеджменту, культурної політики й лідерства у сфері мистецтва.
Учасники мали змогу взяти участь у низці тематичних воркшопів та дискусій, серед яких:
* «Pursuing meaningful change through policy and advocacy practices» (Будуючи зміни через політику та адвокацію), модератор — Жорж Аддор (Georges Addor). Сесія була присвячена тому, як інституції мистецької освіти можуть впливати на формування культурної політики, відстоювати інтереси творчих спільнот і реалізовувати суспільно значущі зміни.
* «Unlocking creativity: Key skills for the future» (Розкриття креативності: ключові навички майбутнього) — інтерактивний воркшоп від Petit Cube, де учасники досліджували інноваційні методи розвитку креативного мислення, міждисциплінарної співпраці та емоційного інтелекту в освітньому середовищі.
* «The role of the arts in building dialogue and fostering humanitarian action» (Роль мистецтва у створенні діалогу та сприянні гуманітарним діям). Під час цієї дискусії було розглянуто потенціал мистецтва як засобу примирення, комунікації та соціальної злагоди в часи глобальних криз.
* «Wellbeing at work: The heart of success» (Добробут на робочому місці — серце успіху). Цей воркшоп зосередився на темі психологічної безпеки та добробуту викладачів і студентів, підкреслюючи важливість турботливої культури в академічних спільнотах.
* «Introduction to Orchestra Conducting as Related to Collective Intelligence for Leadership» (Диригування оркестром як метафора колективного інтелекту в лідерстві). Ця унікальна практична сесія виявила паралелі між мистецтвом диригування та командним управлінням, демонструючи, як через слухання, координацію та взаємну довіру народжується гармонійне лідерство.

День завершився візитом до провідних культурних інституцій Женеви — Музею етнографії, Центру Le Plaza та приватної колекції сучасного мистецтва Mirabaud.

День третій: культура надії та турботи

Фінальний день симпозіуму був присвячений темі «Hope as a Creative Act» — «Надія як творчий акт». Ключову лекцію прочитав Крістофер Бейлі, керівник напрямку Arts and Health у Всесвітній організації охорони здоров’я (ВООЗ), який поділився баченням ролі мистецтва в оздоровленні суспільства.
Також обговорювалися питання стійкого фінансування мистецької освіти, співпраці з університетами у країнах, що переживають війни, та розвиток культур турботи в освітніх колективах.

Символічним завершенням став “Office for the Use of Mistakes and Coincidences” — художня інтервенція німецького дуету Hoernemann & Walbrodt, яка нагадала, що навіть помилки можуть стати джерелом натхнення, якщо до них ставитися з відкритістю.
Участь представників українських закладів вищої освіти у симпозіумі стала продовженням активної інтеграції України до європейського академічного простору мистецької освіти. У дискусіях представники України акцентувала на досвіді як прикладі лідерства в умовах війни — коли освітній процес не зупиняється навіть під обстрілами, а мистецтво залишається мовою життя й солідарності.

Як підкреслила пані Наталія Рябуха: «Ми показуємо, що навіть у найтемніші часи культура здатна бути світлом. Мистецтво не може зупинити війну. Алеi воно здатне зробити людину сильнішою. А значить здатною вистояти. Викладачі та студенти Харківської державної академії культури перетворили складнощі війни на унікальну можливість для творчості та єднання. Замість традиційних концертних залів підземні станції метро, укриття на паркінгах торговельних центрів, мистецькі хаби у більш безпечних районах міста. У таких умовах народилася нова форма звучання глибока, інтимна, сповнена болю й гідності. Між бетонними стінами метро, звучання музики набуває особливої енергії очищувальної, терапевтичної, життєствердної».
Під час симпозіуму в.о. ректора Наталія Рябуха передала Крістоферу Бейлі (ВООЗ) українську ляльку-мотанку — створену руками харків’ян під час тривог і обстрілів під керівництвом народної майстрині, доцентки ХДАК Юлії Соловйової. Цей символічний дарунок уособлює незламність, духовну силу й життєствердний характер української культури, що навіть у найтяжчі часи народжує красу.

Харківська державна академія культури і надалі розвиватиме співпрацю з мережею ELIA та спільнотою UAx, реалізуючи міжнародні освітні програми, артрезиденції, наукові дослідження й культурні ініціативи.
ХДАК прагне долучитися до створення європейської платформи сталого мистецького лідерства, де поєднуються професійність, етичність і людяність. ELIA Leadership Symposium 2025 підтвердив: майбутнє мистецької освіти — за взаємодією, співтворенням і людською чуйністю.

Theme: The Power of Many. Programme Wednesday 15 October

14 жовтня 2025 року у Женеві (Швейцарія), на базі Женевської вищої школи мистецтв і дизайну HEAD – Genève, відбувся міжнародний захід UAx Day, організований Європейською лігою інститутів мистецтв (ELIA). Подія стала центральною частиною ELIA Leadership Symposium 2025, присвяченого темі «Resilience, Solidarity, and the Future of Arts Education in Europe» — «Стійкість, солідарність і майбутнє мистецької освіти в Європі».

Серед учасників — представники провідних європейських мистецьких університетів, міжнародні експерти, культурні менеджери, а також студенти й викладачі українських закладів, які входять до спільноти UAx (Ukrainian Artistic Exchange) — мережі взаємодії, створеної ELIA для підтримки українських мистецьких академій у час війни.

Харківську державну академію культури на заході представила в.о. ректора, доктор мистецтвознавства, доцент Наталія Рябуха, яка взяла активну участь у дискусіях, презентувавши діяльність Академії в умовах війни — організацію освітнього процесу під обстрілами, навчання в укриттях, розвиток онлайн-освіти та впровадження нових форматів мистецької діяльності у складних безпекових умовах. Під час дискусій та обговорень було продемонстровано відеокліп академічного хору ХДАК «То не вітер віє» (музика Ігоря Гайденка, слова Володимира Сосюри) — глибоко емоційний твір, який уособлює духовну силу українців і викликав щирий відгук у міжнародної спільноти.

За програмою заходу UAx Day включав студентську панель, воркшопи UAx 2.0 і заключне коло рефлексій. Учасники обговорювали такі теми, як: збереження культурної спадщини, психологічна підтримка та мистецтво як терапія, розвиток талантів і академічна мобільність, сталий розвиток та партнерства між закладами освіти, інтеграція України в європейські мистецькі мережі.
Атмосфера зустрічі була надзвичайно тепла та натхненна. Представники європейських академій — серед них Royal College of Music (Швеція), HKU University of the Arts Utrecht (Нідерланди), LUCA School of Arts (Бельгія), Film University Babelsberg KONRAD WOLF (Німеччина) та інші — висловили готовність до співпраці з українськими колегами.

Важливою частиною програми стала робота в малих групах, яку організували менеджерка ELIA Уляна Фурів, координаторка платформи UAx Даша Логвінова та міжнародна експертка Сілке Фельтман. Обговорення проходили в надзвичайно відкритій і натхненній атмосфері — відбувався справжній обмін думками, дискусії з актуальних питань розвитку мистецької освіти та спільний пошук рішень, важливих для всієї спільноти.
Під час зустрічі організатори презентували нову фазу проєкту UAx 2.0 — “People, Places, Purpose”, спрямовану на розбудову спільних освітніх програм, мистецьких резиденцій і дослідницьких лабораторій, що зміцнюють європейсько-українське партнерство у сфері культури.

UAx Day став не лише подією, а й живим майданчиком для планування майбутніх ініціатив. Під час роботи в малих групах і неформальних дискусіях із потенційними партнерами Наталія Рябуха окреслила можливі напрями подальшої співпраці. Зокрема, йшлося про:
• створення міжнародних магістерських програм у сфері культури, мистецтва та креативних індустрій;
• реалізацію спільних проєктів з арттерапії та культурної дипломатії;
• підтримку українських студентів і викладачів через участь у європейських освітніх і грантових програмах.
UAx Day у Женеві став підсумком першого етапу ініціативи й водночас стартом нової фази — UAx 2.0, спрямованої на формування сталих партнерств і розвиток спільних освітньо-мистецьких проєктів у Європі. Як підкреслила Наталія Рябуха: «UAx — це не просто мережа співпраці. Це простір довіри, емпатії й сили мистецтва. Саме через такі зустрічі ми відчуваємо, що Україна — в самому серці Європи».
Спільнота UAx (Ukrainian Artistic Exchange) була започаткована ELIA у 2022 році як відповідь на виклики, що постали перед українськими мистецькими закладами в умовах війни. Сьогодні до мережі входять понад 20 українських і європейських закладів — серед них ХДАК, ЛНАМ, Одеська музична академія, Київська академія циркового мистецтва, Royal College of Music (Швеція), Berklee Valencia (Іспанія), London Contemporary Dance School (Велика Британія), тощо.

ХДАК планує розвивати співпрацю з європейськими академіями, розширювати участь у програмах Erasmus+, Creative Europe, ELIA Research Platform, а також організувати власний UAx Regional Day у Харкові — як простір для міжнародного діалогу в місті, яке стало символом стійкості та відновлення української культури.
UAx Day у Женеві став підтвердженням того, що українське мистецтво звучить у Європі — гідно, щиро й натхненно. А Харківська державна академія культури — є його невід’ємною частиною, що творить нову культурну історію України.

UAx Day Programme in Geneva: 14 October 2025

Who is Who? UAx Day in Geneva, October 14, 2025

Колектив викладачів і випускників Харківської державної академії культури об’єднався у творчому проєкті під назвою «Театр для людей». Метою діяльності колективу є розвиток сучасного українського театру та популяризація рідного міста — Харкова — як культурного центру країни.
Одним із перших великих проєктів театру стала вистава «Як ти там», створена за мотивами книги харківської письменниці та журналістки Анни Гін. Тепла, зворушлива і правдива історія отримала широке визнання серед глядачів у різних містах України.

У межах гастрольного туру «Театр для людей» уже побував у Одесі, Києві, Миколаєві та Дніпрі, де актори презентували виставу, що об’єднує щирість, любов і людяність. У проєкті беруть участь актриси — викладачі факультету сценічного мистецтва Ольга Двойченкова, Вікторія Біла, Віра Міхайленко та Юлія Одокієко. Режисер постановки — Андрій Лебедь, викладач кафедри майстерності актора.

Проєкт має на меті не лише розвивати театральне мистецтво, а й сприяти культурно-патріотичному та естетичному вихованню глядачів, формувати потребу в духовному збагаченні, плекати любов до українського слова та підтримувати єдність через мистецтво.
У подальших планах театру — продовження гастрольного туру Україною, адже «Театр для людей» — це театр, що говорить серцем, для тих, хто вміє відчувати».

Шановні викладачі, здобувачі та співробітники ХДАК!
Разом відсвяткуймо День української писемності та мови-2025!

Харківська державна академія культури запрошує студентів, викладачів і співробітників долучитися до найбільшого україномовного флешмобу – Радіодиктанту національної єдності-2025, який відбудеться 27 жовтня 2025 р.
Авторкою диктанту цього року стала українська письменниця Євгенія Кузнєцова.
Текст має назву «Треба жити!», а прочитає його народна артистка України, акторка Наталія Сумська. Радіодиктант транслюватимуть на всіх платформах Суспільного.
Для того, щоб написати Радіодиктант національної єдності-2025 разом із усією країною, пропонуємо всім здобувачам освіти, викладачам та співробітникам ХДАК 27 жовтня о 10.30 за київським часом зібратися дружньою загальноакадемічною родиною в головному корпусі на Бурсацькому узвозі, 4 або долучитися до написання Радіодиктанту дистанційно, приєднавшись до конференції ZOOM за посиланням:
Доступ до Zoom-конференції: https://us02web.zoom.us/j/7236365053?pwd=THplcjlib3ZCR0pMOUVwblNBWkhzdz09
Ідентифікатор конференції: 723 636 5053.
Код доступу: 2022.

Звертаємося також із проханням сфотографувати/відсканувати написаний текст і надіслати його на пошту spring2007@ukr.net, щоб централізовано надіслати Ваші роботи до Києва на перевірку фахівцям і в цілому зафіксувати факт єднання академічної родини навколо мови як головного духовного скарбу нашої країни.

27 жовтня 2025 року, у День української писемності та мови, у Харківській державній академії культури відкривається виставка ляльок «Поетичними стежками Слобожанщини». Урочисте відкриття відбудеться о 14:00.
Авторка експозиції – доцент кафедри мистецтвознавства Юлія Соловйова, відома своїми творчими проєктами, що поєднують народну традицію та сучасне мистецтво.
Виставка створена на мотиви поезії слобожанських поетів і розкриває духовну красу, ніжність і глибину українського слова через образи авторських ляльок. Кожна робота – це поетичний мікросвіт, де поєднуються слово, колір і форма, створюючи особливу атмосферу любові до рідного краю.
Запрошуємо всіх шанувальників української культури, студентів, викладачів та гостей Академії відвідати цю унікальну мистецьку подію та доторкнутися до поетичної душі Слобожанщини.

22 жовтня о 16:00 на базі КЗК «Харківський муніципальний культурний центр» факультет сценічного мистецтва та кафедра режисури у особі викладача – Володимира Частнікова та актора харківського академічного драматичного театру, лауреата всеукраїнських та міжнародних конкурсів – Юрія Мережко було проведено майстер-клас з основ акторської техніки «ActTech».
Усі, хто приєднався до нього занурилися у світ перетворень, імпровізації, фізичної свободи та творчої уяви. Було цікаво і корисно дізнатися про свій прихований внутрішній потенціал і акторські здібності.
До зустрічі на наступних майстер класах та тренінгах! Відеозвіт додаємо.

У рамках співпраці з Відкритим університетом 21 століття (США) 15 жовтня 2025 року Харківською державною академією культури проведено міжнародний онлайн-семінар (англійською мовою) вшанування пам’яті, спадщини та досягнень Зубіна Гарга, одного з видатних музикантів Індії. 
У заході взяли участь здобувачі, викладачі та авторитетні науковці з різних країн світу, котрі зібралися, щоб вшанувати творчість видатного митця, не лише відомого музиканта, кінематографіста, а й активного учасника гуманітарних проєктів. Одноденний віртуальний семінар – це не лише дань пам'яті, а й можливість реалізувати міжкультурний діалог, який демонструє об'єднувальну силу мистецтва, зокрема музики.
Семінар розпочався з промови доктора Роберто Моріса Роберто, Глобального виконавчого президента та почесного ректора Відкритого університету 21 століття (США). Доктор Роберто підкреслив суттєвий вплив Зубіна Гарга на сучасну індійську музику та внесок у формування культурної ідентичності, зазначив, що його мистецтво уособлювало стійкість духу індійського суспільства та самобутність індійської культури. Він також високо оцінив ініціативу Харківської державної академії культури, діяльність Центру міжнародної освіти і співробітництва щодо розвитку міжнародної співпраці та налагодження міжкультурного діалогу завдяки проведенню таких значущих академічних заходів, як міжнародний онлайн-семінар.

З доповіддю «Зубін Гарг: голос культурного відродження Північно-Східної Індії» виступила доктор Самікшья Мадхукулля, викладачка Відкритого університету 21 століття (США). Науковиця розглянула творчість Гарга у контексті трансформацій ассамської та індійської популярної музики, акцентувала на тому, що в його мистецькому спадку відобразилася соціокультурна еволюція Ассаму. Ще одна доповідачка, доктор Мадхукулля, підкреслила універсальність митця як співака, композитора, актора та філантропа, наголосила на тому, що Гарг став своєрідним об’єднувачем регіональної ідентичності та національної свідомості. У семінарі взяв участь також доцент, доктор Анураг Хазаріка, старший викладач Відкритого університету 21 століття (США), який проаналізував творчий шлях Гарга, закцентував увагу на синтезі традиційних ассамських фольклорних елементів та сучасних глобальних мотивів, підкреслив, що творчість видатного індійського митця є цікавою для представників різних країн світу та демонструє подолання мовних та культурних бар’єрів.

Викладачі та студенти ХДАК взяли активну участь у семінарі, долучилися до наукової дискусії, під час якої висловили глибоке захоплення мистецькою спадщиною Зубіна Гарга та відзначили його вагомий внесок у глобальне розуміння розмаїття культурної спадщини сучасної Індії.
Семінар став ще одним кроком до зміцнення міжкультурних зв'язків, підтвердив, що мистецтво не знає кордонів.

У рамках Місяця кібербезпеки, що проводиться відповідно до листа Заступника Секретаря Ради національної безпеки і оборони України від 25.09.2025 № 2770/16-05/2-25, викладачі кафедри фортепіано Харківської державної академії культури провели тематичні заняття та кураторські години на тему «Кібербезпека».
Метою заходів стало підвищення цифрової грамотності студентів, формування культури безпечної поведінки в інтернеті та усвідомлення ролі кожного користувача у створенні захищеного цифрового простору.
Під час занять викладачі кафедри разом зі студентами обговорювали:
• основні види кіберзагроз і способи їх уникнення;
• правила захисту персональних даних;
• принципи створення надійних паролів та користування двофакторною автентифікацією;
• приклади поширених схем онлайн-шахрайства;
• особливості цифрової етики у соціальних мережах та професійному спілкуванні.

Для практичної роботи були використані навчальні матеріали порталу “Дія.Освіта”, зокрема освітні серіали та короткі відеоуроки з теми «Кібергігієна», що допомогло зробити заняття інтерактивними й цікавими. Учасники мали можливість пройти онлайн-тестування та отримати сертифікати про проходження курсу.
Такі заходи є важливими не лише в контексті загальнонаціональної безпеки, а й у формуванні професійної відповідальності майбутніх митців та педагогів, адже цифрова культура стає невід’ємною частиною сучасного мистецького та освітнього середовища.
Кафедра фортепіано дякує всім викладачам і студентам за активну участь у Місяці кібербезпеки та сприяння створенню безпечного цифрового середовища в Академії.

Міністерство цифрової трансформації України спільно з Міністерством освіти і науки України запустили загальнонаціональне опитування для освітян, батьків та представників закладів освіти.
Мета — з’ясувати, як саме в Україні впроваджуються EdTech-рішення, що допомагають зробити освіту якіснішою, доступнішою та стійкою навіть під час війни.
Результати опитування дадуть змогу сформувати практичні рекомендації для освітян, державних інституцій і розробників.

Хто може долучитися:
• представники адміністрацій закладів освіти;
• освітяни (вихователі, учителі, викладачі);
• батьки учнів або студентів.

Опитування доступні за посиланнями:
• для представників адміністрації закладів освіти — https://forms.gle/DPK9wKvoNUk9CCbaA
• для освітян — https://forms.gle/PiFeq1HJ6bgHZV6y9
• для батьків — https://forms.gle/HSEna6myFyPe3bws7

Дедлайн заповнення — 9 листопада 2025 року.
Усі відповіді будуть використані виключно для дослідницьких цілей.

Корисні посилання:
• Інформаційний реліз: https://thedigital.gov.ua/news/education/doluchaytesia-do-opytuvannia-pro-rozvytok-edtech-ekosystemy-v-ukrayini
• Facebook: https://www.facebook.com/share/p/14FBLZNVeKd/
• Telegram: https://t.me/mintsyfra/7336

Контактна особа:
Вікторія Вольвач, старша консультантка компанії Civitta, viktoriia.volvach@civitta.com

Опитування проводиться в межах реалізації Стратегії цифрового розвитку інновацій WINWIN до 2030 року, одним із напрямів якої є посилення ролі інновацій як рушійної сили розвитку освіти та сприяння розвитку сучасної EdTech-екосистеми України.
Ініціатива реалізується за підтримки Естонського центру міжнародного розвитку (ESTDEV) та компанії Civitta у партнерстві з Асоціаціями EdTech Ukraine та EdTech Estonia.
Інформаційну підтримку забезпечує Центр економічного відновлення.

Долучайтеся до всеукраїнського опитування щодо визначення напрямів розвитку молодіжного середовища у 2026 році!
Міністерство молоді та спорту України спільно з Українським молодіжним фондом проводить всеукраїнське опитування серед суб'єктів молодіжної роботи.
Мета опитування – зібрати думки та пропозиції молодих людей, представників молодіжних рад, працівників молодіжних центрів та громадських організацій для врахування реальних потреб при формуванні державної політики у сфері молоді.
Отримані результати стануть основою для визначення пріоритетів конкурсів молодіжних грантів у 2026 році.
Опитування триватиме до 25 жовтня 2025 року.

Посилання на форму опитування: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezo9JUnKxs76sJZUaCRraK1rU67EplkBWJ6wTvn_uDdtImZw/viewform

23 жовтня 2025 року в Харківській державній академії культури в рамках Місяця кібербезпеки для студентів перших курсів було проведено інтерактивну лекцію на тему «Кібербезпека у творчому середовищі: захист авторських матеріалів». Спікером заходу виступила помічник проректора з виховної роботи, старший викладач кафедри аудіовізуальних медіа та медіа комунікацій, к.ю.н. Каріна Попова-Коряк.
Метою лекції було підвищення рівня цифрової культури студентів творчих спеціальностей, формування навичок безпечної поведінки у цифровому середовищі та ознайомлення з правовими механізмами захисту авторських матеріалів у мережі Інтернет. Захід відбувся у форматі інтерактивного спілкування, що поєднував теоретичну інформацію з практичними прикладами та міні-дискусіями.

У межах лекції розглядалися такі ключові питання, як поняття кібербезпеки у творчому середовищі, основи кібергігієни, типові кіберзагрози, правові аспекти захисту авторських матеріалів і практичні поради для студентів-авторів. Спікерка пояснила, що кібербезпека – це не лише технічна, а й культурна компетентність сучасного митця, а знання авторського права є його головним «цифровим щитом». Особливу увагу було приділено темі фішингових атак, безпечному зберіганню паролів, ризикам використання невідомих вкладень, а також важливості двофакторної автентифікації.
У результаті проведення заходу студенти засвоїли базові поняття кібербезпеки та кібергігієни, отримали практичні навички захисту власних акаунтів, навчились алгоритму дій у разі порушення авторських прав у мережі та усвідомили важливість правової грамотності як складової професійної культури митця.

Кібергігієна митця: 10 правил цифрового захисту

24 жовтня 2025 року в межах Місяця кібербезпеки в Україні у Харківській державній академії культури відбудеться інтерактивна зустріч-воркшоп «Як захистити себе в інтернеті: практичні поради для студентів», організована Студентською радою ХДАК.
Під час зустрічі говоритимемо про актуальні теми цифрової безпеки:
• що таке кібергігієна і які ризики приховує інтернет;
• як протидіяти кібербулінгу та захищати репутацію в мережі;
• як відповідально поводитися зі власним контентом і приватною інформацією, щоб не стати жертвою власного відео.
Спікери заходу:
• Маргарита Бутко — Голова Студентської ради ХДАК;
• Віолета Астахова — Заступниця Голови Студентської ради;
• Анастасія Кузняна — Голова Студради факультету аудіовізуального мистецтва, член Студради Академії.
Дата: 24 жовтня 2025 р.
Початок: 11:40
Формат: онлайн
Посилання для приєднання: https://meet.google.com/vki-cteu-puu
Запрошуємо студентів усіх факультетів долучитися до розмови, поділитися власним досвідом і дізнатися, як убезпечити себе в цифровому середовищі.
Кібербезпека починається з тебе!

Харківська державна академія культури запрошує студентів долучитися до участі у Всеукраїнському конкурсі творчих робіт, присвяченому формуванню культури доброчесності та боротьбі з корупцією.
Термін проведення: з 10 жовтня по 9 грудня 2025 року
Формат: дистанційний
Учасники: студенти закладів вищої освіти України будь-яких спеціальностей
Організатор конкурсу: Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» спільно з Уповноваженою особою з питань запобігання та виявлення корупції та Факультетом соціології і права.
Мета конкурсу: Розвиток серед студентської молоді розуміння принципів доброчесності, формування активної громадянської позиції та сприяння утвердженню етичного врядування в Україні.
Оцінювання робіт: Конкурсні роботи оцінюватиме конкурсна комісія, до складу якої входять фахівці у сфері антикорупційної політики, запрошені організаційним комітетом КПІ ім. Ігоря Сікорського.
Умови участі: Деталі проведення конкурсу та форма заявки доступні за посиланням: https://kpi.ua/creative-anticor
Контакти: Секретар організаційного комітету – Анастасія Кондратенко
E-mail: anticor_konkurs@lll.kpi.ua
Телефон: (044) 204 93 28
Запрошуємо студентів Академії проявити власне бачення чесності, відповідальності та громадянської активності. Конкурс є важливою можливістю для молоді долучитися до утвердження культури доброчесності та етичного врядування в Україні.

З метою підтримки та заохочення письменників, дослідників, творчих колективів та виконавців, що популяризують твори сучасних українських письменників-гумористів та творче надбання Степана Руданського, з 17 вересня по 01 грудня 2025 року Комунальною організацією – Вінницький обласний центр народної творчості здійснюється прийом заявок на здобуття Всеукраїнської літературно-мистецької премії імені Степана Руданського.
Право висунення кандидатів на здобуття Премії належить творчим спілкам, організаціям, установам, навчальним закладам, редакціям газет і журналів, громадським об’єднанням.
На здобуття Премії можуть висуватися:
• письменники, у творах яких продовжуються творчі традиції Степана Руданського;
• дослідники (журналісти, краєзнавці, культурологи, музейні працівники, науковці), які ґрунтовно вивчали та досліджували життєвий та творчий шлях Степана Руданського;
• творчі колективи, які мають високий виконавський рівень та популяризують творчість Степана Руданського та сучасних авторів гумору;
• окремі виконавці, які мають високий виконавський рівень, активно пропагують гумор та сатиру, а також творчі традиції Степана Руданського.
На здобуття премії подаються:
• заявка (клопотання) про присудження Премії із зазначенням: короткої творчої біографії претендента за підписом керівника підприємства, установи, організації, який рекомендує претендента (додаються 2-3 кольорові фото колективу та керівника/претендента в форматі jpk); прізвище, ім'я, по батькові керівника колективу, інформаційна довідка про претендента (дата народження, інформація про громадянство, відомості про освіту, трудову діяльність, місце роботи, наявність державних нагород, контактний телефон та адреса електронної пошти чи інший засіб зв’язку); конкурсні роботи та коротка характеристика творів;
• від творчих колективів та окремих виконавців – цифрові відеозаписи концертних програм (2-3 твори), відгуки у медіапросторі щодо виступів, супутні фотографії (за наявності);
• від письменників та дослідників – видання у трьох примірниках (художні книги, статті, нариси, есе, наукові розвідки, тощо), ксерокопії публікацій/відгуків у медіапросторі, рецензії (за наявності).
Матеріали, що засвідчують творчий доробок особи/колективу подаються разом із заявкою на здобуття Премії.
Особам, яким присуджується Премія, присвоюється звання лауреата Всеукраїнської літературно-мистецької премії імені Степана Руданського, вручається диплом та виплачується грошова винагорода за напрямами в таких розмірах:
письменникам-сатирикам – 25,0 тис. грн;
дослідникам – 20,0 тис. грн;
творчому колективу – 20,0 тис. грн;
окремому виконавцю – 10,0 тис. грн.
Заявку учасника та конкурсні роботи надсилаються на адресу комунальної організації – Вінницький обласний центр народної творчості, 21050, м. Вінниця, вулиця Архітектора Артинова, 33 (електронна адреса: vin_ocnt@ukr.net, vin_ocntmet@ukr.net) або Новою Поштою, заздалегідь проконсультувавшись із відповідальним працівником центру Гвоздинською Оксаною Іванівною за телефоном +380989552462.
Детальну інформацію про Премію можна знайти на сайті Вінницької обласної військової адміністрації.

Лист органам управління у сфері культури обласних військових адміністрацій

22 жовтня 2025 р. на факультеті хореографічного мистецтва відбулася відкрита онлайн лекція на тему "Правила оформлення бібліографічних описів та складання списку джерел". Лекцію провела провідний бібліограф ХДАК Світлана ЄВСЕЄНКО. Науково-педагогічні працівники та здобувачі вищої освіти факультету ознайомилися з сучасними вимогами до оформлення наукових робіт.

Шановні друзі, 24 жовтня о 15.00 запрошуємо вас на онлайн-зустріч із харківським письменником, фотохудожником і журналістом Леонідом Логвиненком, автором нової книги «Поклик срібного вовка». У цій унікальній роботі поєднані фотографії й поезії, що розкривають усю глибину людських переживань, відображених у кожному образі та слові. Автор створює гармонійний художній простір, де слово і фото взаємодоповнюють одне одного, поглиблюючи сприйняття кожного зображення та вірша.
Під час презентації ви зможете:
• почути розповідь автора про створення книги;
• дізнатися про особливості поєднання фотографії та поезії;
• поставити запитання та поспілкуватися з автором.

Доєднатися до конференції в Zoom за посиланням: https://us05web.zoom.us/j/82863445616?pwd=2NiO2zMCy6t0ShpgwC4TbskPBbbMkH.1

Ідентифікатор конференції: 828 6344 5616
Код доступу: 111

Факультет хореографічного мистецтва ХДАК запрошує на відкриту он-лайн лекцію з правил оформлення списку літератури при написанні курсових, магістерських та інших академічних робіт.
Лекцію проводить провідний бібліограф ХДАК Світлана ЄВСЕЄНКО.
Дата: 22.10.2025 р.
Час: 11:40
Посилання: https://us02web.zoom.us/j/4367446164?pwd=UGJla0dEK1JrZk5QcmZDeTRLRms1QT09&omn=85974081295
Правильне оформлення списку літературних джерел є важливим елементом у наукових роботах. Це допомагає уникнути плагіату, підвищити академічну доброчесність та забезпечити вашій роботі більш професійний вигляд.

21 жовтня 2025 р. мало б виконатися 75 років від дня народження Наталії Миколаївни Кушнаренко (1950-2025) — доктора педагогічних наук, професора, заслуженого працівника культури України, професора кафедри цифрових комунікацій та інформаційних технологій Харківської державної академії культури.
Наталя Миколаївна була однією з найшанованіших та найавторитетніших особистостей сучасного українського бібліотекознавства, бібліотечного фондознавства та краєзнавства, документології кінця ХХ — початку ХХІ ст., автором більше 400 наукових та навчальних праць, які є теоретичною базою розвитку сучасної галузевої науки. Наталя Кушнаренко є кращою представницею харківської бібліотечної освітньо-наукової школи. Все її професійне життя було пов’язане з ХДАК, де вона виховала не одно покоління бібліотекарів, створила власну наукову школу, підготувавши потужну плеяду докторів і кандидатів наук, які нині продовжують її справу.
Колеги, учні, друзі Наталії Миколаївни зі щирою вдячністю згадують її та вшановують її світлу пам'ять. Відданість справі, надзвичайна працездатність, високий професіоналізм і людська мудрість Наталії Миколаївни є прикладом для нинішніх і прийдешніх поколінь. Її ім'я назавжди залишиться у серцях тих, хто мав честь працювати поруч і навчатися в неї.

Група артистів театру народного танцю "Заповіт" кафедри народної хореографії та теорії танцю ХДАК взяла участь у Відкритому фестивалі сучасних форм української народної хореографії "Родовід", що проходив 19.10.2025 р. у м. Полтава.
Вітаємо артистів театру та його художніх керівників - народного артиста України, професора Бориса Колногузенка та заслуженого працівника культури України, доцента Каріну Островську з перемогою у номінації "Український народно-сценічний танець"!
Бажаємо творчого натхнення та подальших сценічних перемог!

На виконання листа Міністерства культури та стратегічних комунікацій України від 01.10.2025 № 8052/05-25 Харківська державна академія культури доводить до відома працівників та здобувачів освіти методичні рекомендації Служби безпеки України щодо попередження можливих фактів терористичних актів і диверсій.
Документ містить алгоритми дій у різних надзвичайних ситуаціях, зокрема:
- порядок дій при отриманні повідомлення про загрозу теракту;
- інструкції у разі виявлення підозрілого предмета;
- дії при надходженні погроз телефоном або в письмовій формі;
- правила поведінки у випадку вибуху чи під час евакуації.

Просимо всіх працівників, викладачів, студентів і відвідувачів Академії ознайомитися з рекомендаціями та дотримуватися вимог безпеки, зберігаючи спокій та взаємодіючи лише з офіційними службами у разі виникнення підозрілих ситуацій.

Щодо можливих фактів вчинення терористичних актів та диверсій

В Україні діє місяць кібербезпеки — частина міжнародної ініціативи, яку щороку проводять у жовтні. Її мета — підвищити рівень цифрової грамотності та привернути увагу громадян до безпеки в інтернеті.
У 2025 році кампанія проходить під гаслом «Захист починається з тебе». Протягом місяця організовуються заходи, тренінги та інформаційні кампанії, спрямовані на формування культури безпечної поведінки онлайн і розвиток навичок кібергігієни.
Долучитися може кожен охочий. Перший крок — пройти безкоштовний курс на платформі «Дія.Освіта» у розділі «Кібергігієна» за посиланням: https://osvita.diia.gov.ua/catalog/topic/cyber-hygiene. Тут подані прості поради та приклади, що допоможуть зробити користування інтернетом безпечнішим.
Кібербезпека — це спільна справа. Дотримуючись базових правил цифрової гігієни, кожен із нас сприяє створенню безпечного кіберпростору для всієї країни.
Як убезпечити себе онлайн?
Соціальні мережі та електронні сервіси — улюблене середовище для інтернет-шахраїв і кіберагентів рф. Вони намагаються отримати доступ до особистих даних, зламати облікові записи або скористатися вашими пристроями для збору інформації. Тож важливо дбати про захист власних даних і техніки.

1. Безпека електронних пристроїв.
- Регулярно оновлюйте операційну систему та антивірусне програмне забезпечення.
- Робіть резервні копії важливих файлів.
- Налаштуйте режим конфіденційності у браузері та на вебсайтах.
- Під час онлайн-покупок перевіряйте адресу сайту: безпечні ресурси починаються з https://, а http:// — ознака відсутності захисту.
- Не використовуйте службову пошту для особистих листувань.
- Перед підключенням USB або зовнішніх дисків перевіряйте їх антивірусом.

2. Безпечне підключення до Wi-Fi
- Уникайте відкритих Wi-Fi мереж без пароля — вони легко піддаються зламу.
- Користуйтеся мережами із протоколами захисту WPA або WPA-2.
- Найкраще рішення — власний Wi-Fi-модем або мобільний інтернет вашого оператора.
- Вимикайте опцію «Автоматичне підключення до Wi-Fi» на телефоні чи ноутбуці.

3. Захист смартфона від шпигунських програм
- Завантажуйте додатки лише з офіційних джерел — Play Market, App Store, Chrome Store.
- Не дозволяйте системі встановлювати програми з невідомих сайтів.
- Періодично видаляйте непотрібні додатки.
- Пам’ятайте: багато програм можуть збирати ваші контакти, місце перебування та дані соцмереж.

4. Безпека електронної пошти
- Увімкніть двофакторну автентифікацію — при спробі входу сторонньої особи ви отримаєте сповіщення.
- Створіть складний пароль.
- Не відкривайте вкладення з підозрілих листів, особливо з розширеннями .exe, .bat, .cmd, .vbs, .docm, .xlsm.

Пам’ятаймо: У сучасному цифровому світі перший рівень захисту — це особиста уважність і обізнаність. Дбайте про кібербезпеку сьогодні — і вона подбає про вас завтра.

18 жовтня 2025 р. у Києві, в Будинку кіно відбулася презентація книги професора ХДАК, доктора мистецтвознавства, член-кореспондента Національної академії мистецтв України Володимира Миславського «Олександр Шимон: життя і творчість видатного українського кінознавця (1920-1993)», яка була видана до 105-річчя О. Шимона. Це унікальне ювілейне видання вийшло друком за підтримки Почесного Президента Харківського дипломатичного клубу, президента ГО «Конгрес самоврядування України» Сергія Чернова. Важливо підкреслити, що у Володимира Миславського це вже 56-а книжка, з чим ми його сердечно вітаємо. Презентацію книги в столичному Будинку кіно та зустріч з її автором модерував заступник Голови Національної спілки кінознавців України Сергій Тримбач. Учасники презентації наочно продемонстрували чималу зацікавленість творчістю Володимира Миславського з боку фахівців та звичайних поціновувачів вітчизняної кіноісторії. Пишаємося новим творчим здобутком професора Миславського та бажаємо йому нових наукових відкриттів в галузі історії українського кінематографу.

22 жовтня о 16:00 факультет сценічного мистецтва та кафедра режисури запрошує усіх охочих взяти участь у майстер-класі з основ акторської техніки «ActTech». В програмі тренінгу: теоретичні та практичні аспекти технічної бази акторської майстерності.
Майстер-клас проводить викладач кафедри режисури – Володимир Частніков – актор харківського академічного драматичного театру, керівник театру «Два коти», лауреат всеукраїнських та міжнародних конкурсів та Юрій Мережко - актор харківського академічного драматичного театру, лауреат всеукраїнських та міжнародних конкурсів.
Тренінг проводиться в рамках навчальної програми факультету сценічного мистецтва за ініціативи викладачів кафедри режисури Настаченко О. О., Настаченко К. О. та Гіхонк А. Ю.
Запрошуємо усіх, хто бажає поринути у світ імпровізації, занурення у внутрішній світ власних здібностей, фізичної свободи і творчої уяви.
Тренінг – це цікаво і, головне, корисно! Чекаємо на Вас!
Контактна інформація щодо місця проведення за телефоном: +38 050 142 99 45.

15 жовтня 2025 року в Харківській державній академії культури відбулася Конференція студентського колективу – головний щорічний форум студентського самоврядування, що об’єднує делегатів усіх факультетів Академії. Захід пройшов у робочій та водночас дружній атмосфері, з активною участю студентських делегатів від факультетів, запрошених представників ректорату, деканів та заступників деканів.
Конференцію відкрила чинна Голова Студентської ради ХДАК Маргарита Бутко, яка наголосила, що студентське самоврядування – це не формальність, а реальний інструмент впливу студентів на життя Академії. У своєму виступі вона підкреслила, що місія Студради полягає у створенні сприятливого середовища для самореалізації, розвитку ініціативності та партнерства між студентами і адміністрацією Академії.
Після перевірки кворуму Конференція була оголошена відкритою, а головуючою обрано Маргариту Бутко. Секретарем затверджено Віолету Астахову, студентку факультету сценічного мистецтва.
На розгляд Конференції було винесено такі питання:
1. Вибори нового складу Студентської ради ХДАК;
2. Вибори Голови Студентської ради Академії;
3. Обрання представників до складу Вченої ради Академії;
4. Обрання представників до складу Конференції трудового колективу Академії.
Усі питання було підтримано більшістю голосів делегатів. Голосування відбувалося в онлайн-форматі через Google Клас «Конференція студентського колективу ХДАК».
До складу Студради увійшли представники всіх факультетів – аудіовізуального, музичного, сценічного, хореографічного та культурології й соціальних комунікацій. Серед них – активні студенти, голови факультетських рад, волонтери, учасники культурних і наукових ініціатив.

За результатами таємного голосування делегати вдруге поспіль обрали Маргариту Бутко Головою Студентської ради ХДАК.
Маргарита – студентка 4 курсу освітньої програми «Режисура телебачення та аудіовізуальних проєктів». Вона активно поєднує навчання з громадською діяльністю, є депутаткою Молодіжної ради при Харківському міському голові, дизайнеркою PR-відділу Молодіжної ради, співавторкою та членкинею журі Всеукраїнського хакатону соціальної реклами «Єднаємо серця», а також волонтеркою Всеукраїнського благодійного фонду «Діти — наше майбутнє».
У своїй новій програмі Маргарита Бутко наголосила на головних пріоритетах діяльності Студради:
• розвиток студентської активності через освітні, культурні та волонтерські заходи;
• оновлення інформаційних каналів (Telegram, Instagram) — сучасна айдентика, короткі відео, зручний календар подій;
• розширення партнерства між студентськими самоврядуваннями харківських вишів;
• відкрита комунікація та прозорість — регулярні опитування, звіти й публічний фідбек для студентів.
Конференція також затвердила представників студентів до складу Вченої ради та Конференції трудового колективу Академії. Завершуючи роботу, Маргарита Бутко подякувала делегатам за активність і підтримку, наголосивши, що Студрада й надалі залишатиметься простором ініціатив, творчості та взаємоповаги.

14 жовтня 2025 року на факультет культурології та соціальних комунікаційних ХДАК із дружнім візитом завітав творчий колектив «Барський міський художній аматорський театр».
Разом із засновниками - заслуженою артисткою естрадного мистецтва України Іриною Дєдовою та заслуженим діячем естрадного мистецтва України Романом Григор’євим - гості презентували власний мистецький проєкт «Театр Рівності», що об'єднує людей через мистецтво, розуміння й натхнення.
Під час зустрічі Роман Григор’єв також представив ще один культурно-мистецький проєкт «Народний музей Барської кераміки», створений за підтримки Барської міської ради, який зберігає та популяризує культурну спадщину Поділля.

13 жовтня 2025 року у Харківській державній академії культури відбулася інтерактивна зустріч для здобувачів освіти, присвячена Дню ментального здоров’я. Захід провів практичний психолог Академії Володимир Вікторович Носенко, який поділився ефективними методами підтримки внутрішньої рівноваги та психологічного благополуччя в умовах тривалого стресу.
Під час зустрічі учасники дізналися про поняття резилієнсу — здатності людини справлятися з труднощами, адаптуватися до складних обставин і знаходити ресурси для відновлення. На основі рекомендацій Всесвітньої організації охорони здоров’я було розглянуто практичні способи посилення життєстійкості, серед яких:
• створення стабільного розпорядку навіть у надзвичайних умовах;
• дії, що надають сенс повсякденним справам;
• збереження надії та соціальної підтримки;
• використання технік саморегуляції (дихальні вправи «свічка і квітка», м’язові та кінезіологічні вправи, майндфулнес-практика «Гора»).

Окрему увагу Володимир Вікторович приділив моделі BASIC PH, розробленій ізраїльським психологом Мулі Лахадом, яка допомагає виявити та розвинути індивідуальні ресурси життєстійкості. Відповідно до цієї моделі, людина може спиратися на шість головних джерел внутрішньої сили:
• B – Belief & values — віра, переконання, цінності;
• A – Affect — вираження емоцій;
• S – Socialization — соціальні зв’язки та підтримка;
• I – Imagination — уява, мрії, творчість;
• C – Cognition — розум, мислення, пізнання;
• Ph – Physical — фізична активність і тілесні ресурси.
Зустріч пройшла у теплій атмосфері довіри та взаємної підтримки. Студенти активно долучалися до обговорення, виконували практичні вправи, ділилися власними способами відновлення емоційної рівноваги. Такі заходи сприяють формуванню усвідомленого ставлення до ментального здоров’я, розвитку навичок самодопомоги та підтримують психологічну стійкість студентської молоді.

У межах відзначення Тижня ментального здоров’я (з 6 по 12 жовтня 2025 р.) на факультеті культурології та соціальних комунікацій Харківської державної академії культури було організовано низку заходів, спрямованих на підвищення рівня психологічної обізнаності, підтримку емоційного добробуту та формування навичок саморегуляції серед здобувачів вищої освіти усіх спеціальностей, у тому числі заочної форми здобуття освіти.
Відповідальна за організацію Тижня ментального здоров’я – Потьомкіна Нанулі Зурабівна, доктор філософії у галузі соціальної роботи (Ph.D), заступниця декана факультету культурології та соціальних комунікацій, викладачка кафедри психології, педагогіки та філології Харківської держаної академії культури.

Одним із ключових елементів роботи став моніторинг емоційного стану учасників за допомогою вправи «Емоційний барометр». Дана вправа передбачала візуалізацію та усвідомлення власних емоційних станів через символічне визначення «рівня настрою» за шкалою від стабільного до напруженого. Такий підхід дозволив здобувачам краще усвідомити власний психоемоційний стан, виявити ознаки перевтоми, тривоги чи емоційного виснаження, що є надзвичайно актуальним у сучасних умовах – війни, періодичних загострень безпекової ситуації та підвищеного навантаження, пов’язаного з дистанційною формою навчання.
Отримані результати сприяли формуванню атмосфери взаємної підтримки та емпатії у студентському середовищі, а також дали змогу викладачам оцінити рівень психологічного благополуччя академічної спільноти. Окрім того, проведені вправи, започаткували традицію для подальшого щоденного моніторингу здобувачів.
Крім того, у межах навчальної дисципліни «Техніки психологічного тренінгу» здобувачі вищої освіти третього курсу заочної форми спеціальності «Психологія» провели низку практичних занять, спрямованих на розвиток емоційного інтелекту, навичок усвідомленого зворотного зв’язку, толерантності, асертивності та поваги у міжособистісній взаємодії.
У процесі тренінгової роботи студенти відпрацьовували здатність розпізнавати власні емоції та емоції інших людей, розвивали навички конструктивного спілкування й надання психологічної підтримки, що є невід’ємною складовою професійної компетентності майбутніх психологів.
Додатково варто відзначити, що на публічній сторінці кафедри психології, педагогіки та філології Академії регулярно публікуються просвітницькі матеріали, присвячені темі ментального здоров’я, психоемоційної стійкості та самодопомоги. Зокрема, влітку було реалізовано онлайн-марафон ментального здоров’я, під час якого викладачі кафедри та здобувачі вищої освіти публікували рекомендації, відеоматеріали та тематичні вправи, спрямовані на формування навичок психологічного відновлення, збереження внутрішнього балансу та підтримки позитивного емоційного фону в умовах воєнного часу.

Проведені заходи стали вагомим внеском у підтримку психічного здоров’я академічної молоді, сприяли формуванню культури турботи про емоційне благополуччя, а також продемонстрували ефективність поєднання навчальної, профілактичної та практичної діяльності у межах освітнього процесу.
Тиждень ментального здоров’я в Академії культури засвідчив актуальність системної психопросвітницької роботи серед студентства та викладачів, підтвердивши важливість інтеграції психологічної підтримки в освітній простір для збереження ментального добробуту в умовах воєнного стану.

Харківська державна академія культури висловлює глибоку повагу всім, хто стоїть на захисті нашої держави.
Відповідно до офіційних звернень від військових частин Збройних Сил України, навчальний заклад інформує про можливості служби за контрактом.
Публікуємо матеріали, підготовлені Центром рекрутингу Військово-Морських Сил та 92-ю окремою штурмовою бригадою. 

13 жовтня 2025 року об 11:40 у межах заходів, присвячених Дню ментального здоров’я, для здобувачів освіти Харківської державної академії культури відбудеться інтерактивна зустріч «Техніки саморегуляції та самовідновлення як запорука збереження ментального здоров'я в умовах тривалої війни».
Під час заходу учасники дізнаються про ефективні способи зняття емоційної напруги, відновлення внутрішніх ресурсів та підвищення стресостійкості. Практичні поради допоможуть краще розуміти власний емоційний стан і підтримувати психологічний баланс у періоди підвищеного навантаження.
Захід проведе практичний психолог ХДАК Носенко Володимир Вікторович.

Посилання на зустріч: https://us04web.zoom.us/j/74494993497?pwd=Dyd4SyFA1hdDqYx6DXTfZ8Onuug1dR.1

Meeting ID: 744 9499 3497
Passcode: W5XDZL

Кожного року 10 жовтня у світі відзначають День ментального здоров’я — нагоду зупинитись, прислухатись до себе й інших, долучитися до просвітницьких заходів і підтримати культуру відкритого діалогу про психічне благополуччя.

Що таке ментальне здоров’я?
Ментальне (психічне) здоров’я — це стан емоційного, психологічного та соціального благополуччя людини. Воно впливає на те, як ми мислимо, почуваємося, взаємодіємо з іншими та долаємо життєві труднощі.
Дбати про ментальне здоров’я — означає піклуватися про себе комплексно: фізично, емоційно, духовно та соціально.

Історія Дня ментального здоров’я
Міжнародний день ментального здоров’я започаткований у 1992 році Всесвітньою федерацією психічного здоров’я (World Federation for Mental Health).
Щороку до кампанії долучаються мільйони людей, організації, навчальні заклади та спільноти у всьому світі, аби говорити про значення психічного добробуту, подолання стигми та підтримку один одного.

Тема 2025 року «Access to Services – Mental Health in Catastrophes and Emergencies» («Доступ до послуг — психічне здоров’я в умовах катастроф і надзвичайних ситуацій»).
Ця тема акцентує на необхідності забезпечення психологічної допомоги під час криз — війн, стихійних лих, вимушеного переселення чи втрат. Психічне здоров’я є невід’ємною складовою гуманітарної та соціальної підтримки населення.

Чому це важливо?
- Під час тривалих криз люди стикаються зі зростанням тривожності, депресивних станів, ПТСР.
- Стигма та відсутність доступу до допомоги часто унеможливлюють своєчасне відновлення.
-Підтримка психічного здоров’я — це турбота про людський потенціал, креативність і взаємоповагу в суспільстві.

Додаткові матеріали

Поради для збереження внутрішньої рівноваги:
- Відпочивайте та плануйте регулярні паузи в навчанні чи роботі.
- Спілкуйтеся з людьми, яким довіряєте.
- Займайтеся фізичною активністю або прогулянками на природі.
- Обмежуйте інформаційне навантаження, якщо новини викликають напруження.
- Звертайтеся за допомогою — це не прояв слабкості, а крок до відновлення.

Психологічна підтримка для здобувачів і працівників Академії
У Харківській державній академії культури діє служба психологічної підтримки, де кожен здобувач освіти, викладач або працівник може отримати консультацію та пораду фахівця.
Практичний психолог Академії — Носенко Володимир Вікторович Телефон для звернень: (095) 775 86 64
Прийом: Пн–Пт, 14:30 – 18:30
Детальніше про роботу служби, контакти фахівців та корисні матеріали для самодопомоги можна переглянути на офіційній сторінці: Психологічна підтримка здобувачів і працівників ХДАК https://ic.ac.kharkov.ua/navchannya/pp/pp.html

Пам’ятаймо!
Ментальне здоров’я — це не лише відсутність хвороб, а й здатність жити повноцінно, підтримувати рівновагу, відчувати радість і сенс.
Піклуючись про себе, ми робимо сильнішою нашу спільноту.

9 жовтня 2025 року на факультеті хореографічного мистецтва Харківської державної академії культури відбувся майстер-клас з Contemporary dance, який провела Анастасія Поліщук — магістр хореографічного мистецтва, багаторазова переможниця міжнародних конкурсів, чемпіонка Німеччини з чирлідингу в номінаціях Jazz Dance та Urban Dance, хореограф-постановник і випускниця факультету.
Під час майстер-класу учасники мали змогу вдосконалити техніку сучасного танцю, розкрити власну пластичність і креативність, відчути нові підходи до імпровізації та сценічного руху.
Факультет хореографічного мистецтва висловлює щиру подяку Анастасії Поліщук за співпрацю, професіоналізм і натхнення.
Чекаємо на нові танцювальні зустрічі!

7 жовтня 2025 року на факультеті хореографічного мистецтва Харківської державної академії культури відбулася відкрита творча зустріч із Заслуженим працівником культури України, Відмінником освіти України, заступником директора Борщагівської школи мистецтв, художнім керівником Народного ансамблю народного танцю «Барвінок» — Володимиром Дольчуком.
Захід відбувся у теплій, невимушеній атмосфері професійного спілкування. Гість поділився власним багаторічним досвідом роботи у сфері хореографічного мистецтва, розповів про особливості управлінсько-організаційної діяльності керівника танцювального колективу, а також про сучасні підходи до менеджменту в мистецтві.
Володимир Вікторович детально зупинився на питаннях планування репертуару, організації фестивалів, участі колективів у гастрольних турах та взаємодії між хореографом і адміністративною командою. Особливу увагу було приділено вихованню творчої дисципліни, командної роботи та формуванню іміджу колективу.
Студенти факультету мали змогу поставити запитання, поділитися власним баченням ролі хореографа у сучасному культурному просторі та отримати фахові поради від досвідченого митця.
Зустріч стала цінним джерелом професійних знань, натхнення та мотивації для майбутніх хореографів і менеджерів мистецтва.

6 жовтня 2025 року на факультеті музичного мистецтва Харківської державної академії культури відбулися вибори до органів студентського самоврядування.
У заході взяли участь представники всіх академічних груп факультету. Атмосфера доброзичливості, взаємної підтримки та довіри сприяла ухваленню зважених рішень щодо подальшої діяльності студентської спільноти.
За результатами голосування Головою Студради факультету музичного мистецтва обрано Гапанюк Поліну, студентку 3 курсу ОПП «Народний спів».
Поліна – активна, ініціативна та творча особистість, яка поєднує в собі лідерські якості, організаторський талант і щиру любов до музики. Вона бере участь у культурно-мистецьких заходах академії, зокрема у концертних програмах, вокальних конкурсах, благодійних акціях. Її виступи відзначаються емоційністю, виразністю та глибоким розумінням художнього образу.
Крім мистецьких здібностей, Поліна активно долучається до життя академії: бере участь у засіданнях студентської ради, ініціює творчі проєкти, допомагає в організації подій факультету. Вона користується повагою серед однокурсників завдяки відкритості, відповідальності та готовності завжди підтримати інших.
Обрання Поліни Гапанюк на посаду Голови Студради стало визнанням її таланту, активної громадянської позиції та бажання зробити студентське життя ще яскравішим і змістовнішим.
Бажаємо Поліні натхнення, успіхів у реалізації нових ідей та плідної роботи на благо студентської спільноти факультету музичного мистецтва!

15 вересня 2025 року на факультеті аудіовізуального мистецтва Харківської державної академії культури відбулися вибори до органів студентського самоврядування факультету.
У заході взяли участь представники всіх академічних груп факультету. Атмосфера відкритості та взаємоповаги сприяла конструктивному діалогу та ухваленню важливих рішень для подальшого розвитку студентського самоврядування.
Порядок денний Конференції передбачав:
• обрання 10 делегатів для участі в Загальноакадемічній конференції студентського самоврядування ХДАК;
• проведення виборів до складу Студради факультету;
• обрання Голови студентської ради факультету аудіовізуального мистецтва.
За результатами голосування Головою Студради факультету аудіовізуального мистецтва обрано Кузняну Анастасію, студентку 2-го курсу спеціальності «Кінотелережисура».
Анастасія – творча, відповідальна та ініціативна особистість, активна учасниця академічного життя, яка неодноразово представляла факультет у студентських і мистецьких заходах. Активно долучалася до створення контенту для соціальних мереж факультету: генерувала ідеї, писала сценарії, брала участь у зйомках і монтажі відео. Працювала художником-постановником у творчих проєктах.
Переможниця Всеукраїнського конкурсу аудіовізуального мистецтва «КРИЛА» в категорії «Ігрова робота».
Серед пріоритетів на посаді голови студентської ради — розвиток творчого середовища, залучення студентів до спільної діяльності навіть під час дистанційного навчання. Вважає важливим створення проєктів, які об'єднують студентів, надихають та допомагають відчувати «творчий вайб» незалежно від формату навчання.
Вітаємо Анастасію Кузняну з обранням на почесну та відповідальну посаду! Бажаємо натхнення, нових ідей та плідної роботи на благо студентської спільноти факультету!

7 жовтня 2025 року на факультеті культурології та соціальних комунікацій ХДАК відбулася Конференція студентського самоврядування.
У роботі Конференції взяли участь представники всіх академічних груп факультету. Захід пройшов в дружній атмосфері, обговорили й ухвалили ключові рішення для подальшої діяльності студентського самоврядування.
Порядок денний Конференції включав:
• виступи декана та заступника декана з питань студентського самоврядування;
• офіційне представлення кандидатів у делегати від факультету;
• затвердження складу делегатів для участі у роботі студентської ради факультету;
• вибори членів Студради факультету;
• вибори Голови Студради факультету;
• організаційні питання подальшої діяльності.
Здобувачі активно долучилися до обговорень і проявили ініціативність, що вкотре підтвердило високий рівень їхньої зацікавленості у розвитку студентського самоврядування.
За результатами Конференції було обрано нову лідерку студентської спільноти. Вітаємо Карину БРОВКО, здобувачку 4 курсу групи УЦІ, із відповідальним та почесним обранням на посаду Голови студентської ради факультету культурології та соціальних комунікацій.
Бажаємо новообраній Голові наснаги, успіхів у реалізації студентських проєктів та нових досягнень на благо факультету культурології та соціальних комунікацій ХДАК!

3 вересня 2025 р. на факультеті хореографічного мистецтва ХДАК відбулися вибори до органів студентського самоврядування.
У засіданні взяли участь представники всіх академічних груп факультету. Захід пройшов у конструктивній атмосфері довіри та взаємоповаги, що сприяло ухваленню важливих рішень щодо подальшої діяльності студентського самоврядування.
Порядок денний охоплював:
• обрання 10 делегатів для участі в Конференції студентського самоврядування ХДАК;
• проведення виборів в Студраду факультету;
• проведення виборів Голови студентської ради факультету хореографічного мистецтва.
Студенти активно брали участь у дискусіях, демонструючи ініціативність, відповідальність і зацікавленість у подальшому розвитку студентського самоврядування факультету.
На посаду Голови Студради факультету було обрано Дениса Орлова, здобувача 4-го курсу освітньо-професійної програми «Бальна хореографія».
Денис – не лише активний студент, але й призер численних всеукраїнських та міжнародних конкурсів і чемпіонатів зі спортивних танців.
Вітаємо Дениса Орлова з обранням на відповідальну посаду! Нехай його досвід, енергія та успіхи в танцювальному мистецтві сприятимуть зростаню авторитету та згуртованості Студради, розвитку факультету та підвищенню активності студентів!

У Харківській державній академії культури завершено навчання викладачів щодо використання дистанційної платформи MOODLE. Ініціатива реалізована відповідно до розпорядження в.о. ректора Наталії Рябухи від 26 серпня 2025 року № 12/08-р.
Заняття проходили щотижня з 28 серпня по 6 жовтня 2025 року для викладачів, які забезпечують освітній процес здобувачів першого курсу, а також для усіх охочих викладачів Академії, які виявили бажання підвищити свою цифрову компетентність і навички роботи з платформою MOODLE. Після завершення навчання учасники склали підсумкове тестування й отримали сертифікати про успішне опанування курсу.

Спікерами виступили:
Брусенцев Віталій Олександрович - доцент, кандидат технічних наук, доцент кафедри цифрових комунікацій та інформаційних технологій;
Семенова Тетяна Володимирівна — завідувачка сектору автоматизації ХДАК.
Відповідальні особи за організацію: Семенова Т. В., Побіженко В. В., завідувач навчальної лабораторії інформаційного та технічного обслуговування.
Кожне заняття фіксувалось відеозаписом й викладачам були надані матеріали на допомогу в організації власного простору на платформі MOODLE.
Технічна підтримка платформи MOODLE у ХДАК: support_dlc@xdak.ukr.education

Були обговорені таки напрями:
- Вступ до системи MOODLE;
- Реєстрація користувачів (особливості), структура, навігація;
- Механізм системи відвідування у MOODLE;
- Інструменти комунікації: форуми, чати, оголошення, сповіщення;
- Механізми завантаження навчальних матеріалів (лекції, презентації, відео-, аудіо-, інші навчальні матеріали). Особливості YouTube-доступу й використання;
- Організація практичних і семінарських занять, використання інтерактивних завдань;
- Оцінювання та контроль знань у MOODLE: тести, завдання, журнали оцінок;
- Побудова повного курсу: як має виглядати курс на практиці;
- Фінальний тест. Перевірка знань і навичок роботи на платформі MOODLE. Викладачам дається змога побути на місці студента й побачити всі переваги й недоліки самостійно.

На першій зустрічі всіх викладачів привітала в.о. ректора ХДАК Наталя Рябуха, де проговорила про необхідність руху вперед, побажала вдалого освоєння нових знань й можливостей.
Про питання навчального процесу проговорила пані Олена Лук'янчикова, начальник навчального відділу ХДАК.
Після завершення занять викладачі активно долучилися до обговорення практичних аспектів роботи з платформою. Найбільше запитань стосувалося доступу до системи MOODLE, налаштування паролів та ефективного використання комунікаційних інструментів для взаємодії зі студентами.
Після активного обговорення відповіді на всі запитання були систематизовані у спеціальній «Шпаргалці MOODLE», яку створив пан Віталій Брусенцев. Це своєрідний «гайд» із найважливіших тем курсу, доповнений відеозаписами занять, доступний у навчальному курсі «Організація навчання викладачів на платформі MOODLE».

Адміністрація ХДАК виражає щиру вдячність пану Віталію Брусенцеву, Володимиру Побіженко та пані Тетяні Семеновій за якісно проведену роботу та професіоналізм.
Ми продовжуємо рухатись уперед й надавати нові якісні знання.
Будь з нами! Будь з ХДАК!

Сертифікати

Google надає студентам віком від 18 років безоплатний річний доступ до розширених можливостей штучного інтелекту в рамках підписки AI Pro, яка охоплює такі сервіси:
• Gemini 2.5 Pro — необмежений чат і аналіз зображень;
• Deep Research — інструмент для підготовки рефератів, курсових та аналітичних матеріалів;
• NotebookLM — платформа для систематизації знань і навчальних матеріалів;
• Veo 3 — створення навчальних відео;
• Jules — асистент із програмування;
• 2 ТБ хмарного сховища для навчальних матеріалів, проєктів, фото та документів у Google Диску, Gmail і Google Фото.
Активувати доступ можна до 9 грудня після проходження верифікації за посиланням: https://gemini.google/students/
Для ефективного опанування інструментів рекомендуємо взяти участь у вебінарі «Gemini Академія для студентів», який відбудеться 21 жовтня о 17:00.
Реєстрація: https://bit.ly/42ukd7e
Скористайтеся можливістю розвинути навчальні навички та кар’єрні перспективи за допомогою сучасних ШІ-інструментів від Google.

15 жовтня 2025 року о 18:00 відбудеться онлайн Конференція студентського колективу Харківської державної академії культури, на якій буде обрано новий склад Студентської ради та Голову Студентської ради ХДАК.
На посаду Голови Студентської ради претендує нинішня очільниця Студради — Маргарита Бутко, студентка 4 курсу освітньої програми «Режисура телебачення та аудіовізуальних проєктів».
Запрошуємо здобувачів вищої освіти ХДАК взяти участь у Конференції та долучитися до формування нової команди Студентської ради!

Промова М. Бутко

Харківська державна академія культури долучилася до Європейського тижня спорту та підтримала міжнародну ініціативу #BEACTIVEDAY, спрямовану на популяризацію фізичної активності як важливої складової фізичного, психічного та соціального благополуччя людини.
У межах челенджу #АктивнийЯХДАК #beactive #europe_active #beactiveday, який організували викладачі кафедри сучасної хореографії та спортивно-оздоровчих технологій, взяли участь 86 осіб — здобувачі вищої освіти всіх факультетів та викладачі Академії.

Найактивнішими учасниками стали студенти-спортсмени факультетів хореографічного мистецтва, сценічного мистецтва та аудіовізуального мистецтва. Учасники продемонстрували креативність, командний дух та прагнення до здорового способу життя.
Щиро дякуємо всім, хто приєднався до ініціативи #BEACTIVEDAY під гаслом «Будь активний — ЯХДАК!»
Ми продовжуємо рухатися, надихати та утверджувати культуру здорового і активного життя разом з усією Європою.
#BeActive з усією Європою!
Разом до Перемоги!

Запрошуємо студентів Харківської державної академії культури до участі у грантовому конкурсі на тему: “Безпека людини. Чому це важливо та які існують способи її забезпечення" від scanbe.io (https://scanbe.io/)
Мета: Сприяти створенню безпечного середовища для громадян шляхом дослідження актуальних ризиків, розробки ефективних методів їх подолання та підвищення обізнаності серед молоді.
Що потрібно зробити?
Написати есе 5000 - 8000 символів на тему “Безпека людини. Чому це важливо та які існують способи її забезпечення".
Грантовий приз: 20 000 грн на розвиток, навчання або інші цілі за власним бажанням.
Терміни:
Прийом заявок: 15.09.2025 - 15.01.2026 р.
Оголошення переможця: 12.02.2026 р. 
Як подати заявку?
Надішліть есе у форматі .doc /.docx на scholarship.scanbeio@gmail.com із темою "Грант Scanbe.io – [Прізвище, Ім’я]".

Новини та інформація за посиланням: https://scanbe.io/articles/scholarship

Факультет хореографічного мистецтва Харківської державної академії культури запрошує на майстер-клас з з Contemporary dance.
Майстер-клас проводить Анастасія Поліщук – магістр хореографічного мистецтва, багаторазова переможниця міжнародних конкурсів, чемпіонка Німеччини з чирлідингу в номінаціях Jazz Dance та Urban, хореограф-постановник.
Дата і час: 9 жовтня 2025 року о 12:00
Посилання для участі: https://us02web.zoom.us/j/4367446164?pwd=UGJla0dEK1JrZk5QcmZDeTRLRms1QT09&omn=85974081295

Факультет хореографічного мистецтва Харківської державної академії культури запрошує всіх охочих на відкриту онлайн-зустріч.
Тема: «Особливості управлінсько-організаційної роботи хореографа».
Спікер: заслужений працівник культури України, відмінник освіти України, заступник директора Борщагівської школи мистецтв, художній керівник Народного ансамблю народного танцю «Барвінок» — Володимир Дольчук.
Дата і час: 7 жовтня 2025 р. о 12:00.
Посилання для участі: https://us02web.zoom.us/j/4367446164?pwd=UGJla0dEK1JrZk5QcmZDeTRLRms1QT09&omn=85974081295
Запрошуємо до участі студентів, викладачів та всіх, хто цікавиться мистецтвом хореографії!

4 жовтня 2025 р. Запоріжжя святкує день міста, де у рамкам святкування відбувся чемпіонат міста Запоріжжя зі спортивних танців.
В дорослій категорії золото та бронзу вибороли студенти кафедри бальної хореографії, представники Школи бального танцю «Столиця» тренери Кирило та Маргарита Шкурєєви.
1 місце Денис Орлов (4 курс) та Васіліса Крупка,
3 місце Олександр Фигалюк (3 курс) та Діана Губарь (1 курс).
Вітаємо танцівників та їх тренерів з вдалим виступом!

Щиро вітаємо викладача кафедри бальної хореографії, засновника Благодійного фонду "Волонтерська команда Вадима Меліхова" Меліхова Вадима Івановича з Ювілеєм!
Зичимо Вам міцного здоров’я, невичерпної енергії, життєвих сил, натхнення, радості, щастя, успіхів у всіх розпочатих й запланованих справах, добробуту, витримки та наснаги у розбудові культурно-мистецької освіти. Нехай у Вашій родині панують мир та затишок, а на життєвому шляху зустрічаються добрі люди, які допомагатимуть реалізовувати плани та втілювати мрії!
Щиро бажаємо Вам внутрішнього комфорту, гармонії й сили; нехай втілюються в життя найзаповітніші мрії – життя й злагода, перемога та мир!

Восени 2025 року у межах Національного Фестивалю «Код Нації» ініційовано проведення низки благодійних заходів, серед яких - шостий Всеукраїнський спортивний марафон «Крок».
Марафон має благодійний характер і покликаний популяризувати ідею здорової нації, рухомого способу життя, а також зміцнити український дух, моральну й національну єдність суспільства. Традиційно усі зібрані під час Марафону кошти будуть передані на підтримку Збройних Сил України.

Марафон відбувається з 15 вересня по 30 листопада у такі етапи:
• до 19 жовтня – подача заявок на участь;
• до 26 жовтня – реєстрація результатів забігів/заїздів;
• 31 жовтня – оголошення переможців;
• до 30 листопада – надсилання дипломів і подарунків учасникам.

Як взяти участь?
Приєднатися до марафону може кожен охочий. Для цього потрібно:
1. перейти на сайт події — https://krok.kod-natsii.com/
2. ознайомитися з умовами Положення про Марафон;
3. задонатити благодійний внесок за участь;
4. заповнити Форму учасника (кнопка «Подати заявку»);
5. подолати заявлену дистанцію у зручний час, зафіксувати результат за допомогою будь-якого застосунку для обліку фізичної активності та завантажити підтвердження у форму подачі результату.

Оголошення переможців відбудеться 31 жовтня 2025 року.
Детальніше про Всеукраїнський спортивний марафон «Крок» можна дізнатись на сайті події: https://krok.kod-natsii.com/
Координатор від ХДАК – старший викладач кафедри сучасної хореографії та спортивно-оздоровчих технологій Цигановська Наталія Василівна - ncyganovskaa@gmail.com

До Дня працівників освіти студенти факультетів музичного мистецтва та сценічного мистецтва Харківської державної академії культури підготували тепле відеопривітання для своїх викладачів.
Майбутні музиканти, актори та режисери висловили щирі слова вдячності своїм наставникам – за натхнення, терпіння, професіоналізм і любов до мистецтва.

Святкове відеопривітання до Дня працівників освіти-2025
від студентів факультету Музичного мистецтва

Святкове відеопривітання до Дня працівників освіти-2025
від студентів факультету Сценічного мистецтва

У першу неділю жовтня вся Україна відзначає День працівників освіти – свято тих, хто присвятив своє життя шляхетній справі навчання, виховання й духовного збагачення молоді.
Харківська державна академія культури з особливою вдячністю вітає своїх викладачів, науковців і співробітників, які щодня формують творче середовище, підтримують студентів і надихають їх на досягнення нових вершин.
З нагоди свята – теплі слова вдячності та привітання від ректора Академії.

Святкове звернення в.о. ректора Харківської державної академії культури
Рябухи Наталії Олександрівни

У стінах Харківської державної академії культури завжди народжувалося більше, ніж просто знання. Тут плекають творчу особистість, виховують мислячих, вільних, відповідальних. І за цим стоїть щоденна, глибока й невтомна праця кожного з вас – викладачів, науковців, працівників освітнього процесу.
Бути освітянином – це не лише про професію. Це про служіння. Про здатність надихати, підтримувати, бачити потенціал навіть тоді, коли він ще не розкрився. Це про віру в культуру як фундамент майбутнього.
У День працівника освіти щиро дякую всім, хто творить сьогодення і майбутнє ХДАК: за витримку, за професіоналізм, за гідність і відданість справі.
Ваша праця – безцінна. Ваш вплив – глибший, ніж можна уявити. Ваша місія – одна з найважливіших у нашій державі.
Зі святом вас, дорогі колеги! Нехай у кожному дні буде повага, у кожному слові — підтримка, а у ваших серцях – натхнення й тепло.

Наталія РЯБУХА

02 – 16 жовтня 2025 року в Україні відзначається 35-річчя Революції на граніті. Це масова студентська акція громадянської непокори, спрямована на захист національних інтересів Українського народу, яка заклала традиції демократичних форм протесту, що спиралися на ідею ненасильницького спротиву та передбачали високий ступень самоорганізації. Жовтневі події 1990 року створили передумови для ухвалення Акта проголошення незалежності України 24 серпня 1991 року, його підтримки на референдумі 01 грудня 1991 року та розпаду СРСР, а також довели важливість і результативність боротьби за демократичні цінності та свободи.
Український інститут національної пам’яті та Національний меморіальний комплекс Героїв Небесної Сотні – Музей Революції Гідності підготували до цього дня тематичні інформаційні матеріали.

Фото з ресурсів:
https://www.maidanmuseum.org/uk/storinka/revolyuciya-na-graniti
https://www.ukrinform.ua/rubric-society/2316357-revolucia-na-graniti-arhivni-foto.html

Перший Майдан: люди та події (короткий довідник)

30 вересня 2025 р. в Харківській держаній академії культури відбулася урочиста Посвята першокурсника – «Культурне місто ХДАК 2025». Цього дня наші першокурсники вперше промовили сакральні слова студентської клятви й отримали почесне звання студента!
У посвяті взяли участь першокурсники всіх факультетів нашої Академії: культурології та соціальних комунікацій, аудіовізуального, музичного, сценічного та хореографічного мистецтв. Це стало справжнім святом єдності та натхнення, адже вперше від початку війни ми знову змогли провести посвяту наживо – у нашому чарівному академічному дворику.
Разом із наставниками першокурсники вирушили в символічну подорож мапою культурного міста ХДАК. Вони відкривали для себе «Адміністративний корпус», занурювалися в «Квартал факультетів», долали «Перехрестя випробувань» і, нарешті, у «Сквері натхнення» урочисто присягали – гідно носити звання студента, сумлінно здобувати знання та берегти честь академії.

Режисерами та постановниками цього яскравого дійства стали здобувачі 4-го курсу кафедри режисури під художнім керівництвом заслуженого діяча мистецтв України, члена НСТДУ, кандидата мистецтвознавства, професора кафедри режисури Гордєєва Сергія Івановича та заслуженої працівниці культури України, членкині НСТДУ, кандидатки мистецтвознавства, лауреатки міжнародних театральних фестивалів, доцентки кафедри режисури Бугайової Вікторії Олександрівни.
До підготовки й проведення посвяти долучилися: академічний ректорат, студенти, викладачі та декани усіх факультетів Академії, першокурсники, а також студенти 2-4 курсів факультету сценічного мистецтва та викладачі кафедри режисури. Ми щиро вдячні за їхню відданість, підтримку й неоціненну допомогу у створенні цього свята!
Бажаємо першокурсникам легкого й плідного навчання, а всій нашій академічній родині – натхнення, нових звершень і яскравих перемог!
Дякуємо, що цього дня ви були з нами й розділили радість нашої великої та урочистої події!

Переглянути урочисту посвяту ви можете за посиланням: https://youtu.be/zMe5tHbU6xA?si=E0jnPYOVpGPrqEVB

Факультетом хореографічного мистецтва було проведено науково-практичний семінар «Хореографічна робота з дітьми: теоретичні та практичні аспекти» за участю керівників хореографічних колективів України, м. Харкова та Харківської області, викладачів Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди, Харківської державної академії культури, КЗ "Харківський фаховий вищий коледж мистецтв" Харківської обласної ради, здобувачі вищої освіти.

1 жовтня в Україні відзначатиметься День захисників і захисниць. Це свято запроваджено 2014 року на вшанування мужності та героїзму захисників і захисниць незалежності та територіальної цілісності України, військових традицій і звитяг Українського народу, сприяння подальшому зміцненню патріотичного духу в суспільстві.
Цей День пов’язаний із українським традиційним святом Покрови Пресвятої Богородиці – захисниці від ворогів. Божу Матір дуже шанували козаки, а Покрова для них була одним із найвеличніших свят. Козацькі традиції бережуть та розвивають сучасні захисники і захисниці України.
Український інститут національної пам’яті підготував тематичні інформаційні матеріали до Дня захисників і захисниць.

Інформаційні матеріали до Дня захисників і захисниць України–2025

Цього дня ми дякуємо музиці за її чарівну силу, яка об’єднує людей, дарує натхнення та наповнює життя гармонією і красою.
Вітаємо викладачів! Ви виховуєте нові покоління митців, вчите відчувати музику серцем і відкриваєте двері у світ мистецтва.
Вітаємо виконавців! Завдяки вам музика оживає, набуває нових відтінків і звучить у серцях слухачів.
Вітаємо музикознавців! Ви розкриваєте таємниці звуків і допомагаєте зрозуміти глибинний зміст музичного мистецтва.
Вітаємо композиторів! Хай ваші твори звучать крізь час і дарують людям відчуття величі та духовного піднесення.
Вітаємо студентів-музикантів! Бажаємо вам сміливо йти своїм творчим шляхом, відкривати нові горизонти та знаходити власне неповторне звучання.
Вітаємо всіх друзів і шанувальників музики! Хай вона буде вашим натхненням і вірним супутником у житті!
Зі святом!

Здобувачі освіти 3 курсу кафедри режисури, факультету "Сценічного мистецтва" підготували творче вітання до Дня захисників та захисниць України!
Ви - наша сила, наша гордість і наше натхнення. Кожного дня ви стоїте на варті нашої свободи, виборюєте право для кожного з нас прокидатися під мирним небом, навчатися, любити, мріяти та вірити в майбутнє.
Завдяки вам ми відчуваємо, що Україна - це не просто земля, це дім, де живе нескорений дух і світле серце народу. Ваші мужність і відданість - це приклад для кожного з нас, це історія, яка вже навіки вписана золотими літерами у книгу нашої держави. Ми схиляємо голови перед вашою сміливістю й самопожертвою. Хай ваша дорога буде освітлена вірою, а серця - наповнені любов’ю та підтримкою. Нехай кожен із вас завжди відчуває нашу вдячність і тепло, де б ви не були.
Студентська родина ХДАК бажає вам здоров’я, витримки та мирного майбутнього. Ми віримо у Перемогу разом із вами!
Слава Україні!
Слава її Героям!