Харківська державна академія культуриОфіційний сайт

29 травня 2026 року, у межах Національного тижня безбар’єрності, у Харківській державній академії культури відбувся онлайн-захід «Безбар’єрність через мистецтво: як культура допомагає говорити про травму війни».
Модераторкою дискусійної платформи виступила заступниця декана факультету сценічного мистецтва ХДАК Марина Островська, яка у своєму вітальному слові наголосила на важливості формування безбар’єрного середовища через культуру, мистецтво та відкритий суспільний діалог.

Формат заходу поєднав перегляд відеовистави «Жити попри все» та подальше відкрите обговорення. Відеопроєкт створено студентками факультету сценічного мистецтва ХДАК Ольгою Олійник та Варварою Мандрик під художнім керівництвом заступниці декана факультету сценічного мистецтва Марини Островської за мотивами книги «Жити попри все. Розповіді жінок про війну, 2014 та 2022». У відеовиставі також були задіяні студенти факультету сценічного мистецтва Єлизавета Заріцька-Лінькова, Микита Бабарук та Валерія Якушко.
Вистава розкриває реальні історії українських жінок, які пережили окупацію, втрати, полон, вимушене переселення та інші травматичні наслідки війни. Водночас постановка акцентує увагу на внутрішній силі людини, взаємопідтримці, вірі, надії та мистецтві як джерелах стійкості й відновлення.

Під час відкритої дискусії учасники обговорили роль культури та мистецтва у формуванні психологічної, соціальної та культурної безбар’єрності, підтримці людей, які постраждали внаслідок війни, а також у розвитку культури емпатії та взаєморозуміння в суспільстві.
Після перегляду вистави своїми враженнями від роботи над проєктом поділилися його учасники: Варвара Мандрик, Микита Бабарук та Валерія Якушко. Вони розповіли про творчий процес, емоційний досвід роботи з документальним матеріалом та значення мистецтва як засобу осмислення складних сторінок сучасної історії України.

У завершальній частині заходу студенти та викладачі висловили слова вдячності авторам і учасникам відеопроєкту за небайдужість, громадянську позицію та готовність порушувати через мистецтво надзвичайно важливі теми війни, людської стійкості, психологічного відновлення та суспільної підтримки. Учасники заходу відзначили, що подібні творчі ініціативи сприяють формуванню емпатії, взаєморозуміння та безбар’єрного середовища, у якому кожна людина може бути почутою.

Висловлюємо щиру подяку студентам, які долучилися до створення та реалізації проєкту «Жити попри все», а також його ідейній натхненниці та художній керівниці – заступниці декана факультету сценічного мистецтва Марині Островській, під керівництвом якої здійснювалася робота над постановкою. Завдяки спільним зусиллям викладача та студентської творчої команди, їхньому таланту, чутливості та відповідальному ставленню до порушеної тематики вистава стала важливим прикладом того, як мистецтво допомагає говорити про складні суспільні проблеми, зберігати пам’ять про події війни, підтримувати постраждалих і формувати культуру людяності, емпатії та взаємної підтримки.

Ознайомитися з відеовиставою «Жити попри все», створеною студентами Харківської державної академії культури, можна за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=9oHq7UDBp8c

3 червня 2026 року о 13:00 у Галереї мистецтв Полтавського художнього музею імені Миколи Ярошенка відбудеться відкриття виставкового проєкту «Відбитки наших згадок», створеного у співпраці музею та родини колекціонерів Гриньових.
Для Харківської державної академії культури особливо приємно відзначити участь у виставковому проєкті представників академічної спільноти. Свої фотографічні твори в експозиції презентують Станіслав Остроус, викладач кафедри фотомистецтва та операторської майстерності, а також Сергій Мельниченко — випускник факультету аудіовізуального мистецтва, відомий український фотограф.
Кураторкою виставкового проєкту виступила Марина Конєва, викладачка кафедри мистецтвознавства Харківської державної академії культури, яка послідовно працює над реалізацією мистецьких ініціатив.
Запрошуємо всіх поціновувачів сучасного мистецтва відвідати виставку та долучитися до розмови про пам’ять, ідентичність та культурну спадщину, що продовжує жити у наших спогадах, образах і творах мистецтва.
Відкриття виставки: 3 червня 2026 року о 13:00.
Місце проведення: Галерея мистецтв Полтавського художнього музею імені Миколи Ярошенка (м. Полтава, вул. Європейська, 5).
Режим роботи виставки: середа–неділя, 10:00–17:00.

У межах Національної тижня безбар'єрності старший викладач кафедри сучасної хореографії та спортивно-оздоровчих технологій Харківської державної академії культури Наталія Цигановська успішно завершила міжнародний навчальний курс курс «Адаптивний спорт як інструмент відновлення: травмо-інформований підхід».
Програма курсу була присвячена сучасним підходам до використання адаптивного спорту як ефективного інструменту фізичного, психологічного та соціального поновлення людей, які пережили травматичний досвід. Учасники опрацювали принципи травмо-інформованої практики, особливості регуляції нервної системи, безпечної взаємодії у спортивній середовищі, а також питання підтримки осіб із посттравматичним стресовим розладом (ПТСР), черепно-мозковими травмами та порушеннями мобільності.
У межах навчання Наталія Василівна поглибила знання щодо використання адаптивного спорту як дієвого засобу фізичного та психоемоційного відновлення, ознайомилася з сучасними методиками розвитку стійкості, підтримки та соціальної адаптації через рухову активність. Особливу увагу було приділено формуванню лідерських якостей, відновленню ресурсності особистості та створенню безпечної середовища для людей, які пережили кризові життєві обставини.

Навчальний курс обсягом 1 кредит ECTS (30 академічних годин) було реалізовано у травні 2026 року за участю міжнародних експертів у сфері дипломатії, прав людини, адаптивного спорту та реабілітації. Організаторами виступили Державний університет «Житомирська політехніка» , US Institute of Diplomacy and Human Rights (USIDHR) та міжнародні партнери.

Отримані знання, практичний досвід та сучасні підходи будуть сприяти подальшому удосконаленню освітнього процесу в Харківській державній академії культури, зокрема за напрямами здорового способу життя, фізичної реабілітації, адаптації та інклюзивного освіти.
Щиро вітаємо Наталію Василівну з успішним завершенням навчання та дякуємо організаторам курсу – Державному університету «Житомирська політехніка» та міжнародним партнерам – за можливість долучитися до актуальних освітніх ініціатив, спрямованих на розвиток адаптивного спорту та підтримку відновлення людини в сучасних умовах.

28 травня 2026 року в межах Всеукраїнського тижня безбар’єрності Студентська рада Харківської державної академії культури провела практичний онлайн-захід «Подія без бар’єрів: як зробити студентські заходи доступними для всіх». Участь у заході взяли студенти та викладачі Академії, які долучилися до обговорення актуальних питань створення доступного та комфортного освітнього середовища.
Спікерками заходу виступили Голова Студентської ради ХДАК Маргарита Бутко та Голова Студентської ради факультету музичного мистецтва Поліна Гапанюк. Під час зустрічі учасники ознайомилися з основними принципами безбар’єрності, обговорили різні види бар’єрів, які можуть виникати під час навчання, спілкування та організації студентських подій, а також розглянули практичні підходи до створення інклюзивного середовища.

Особливу увагу було приділено питанням доступної комунікації, психологічного комфорту, інклюзивності онлайн-заходів, фізичної доступності простору та людиноцентричного підходу в організації студентських ініціатив. Спікерки наголосили, що безбар’єрність починається не лише з технічних рішень, а насамперед із поваги до людини, уважності до її потреб та готовності створювати дружній і відкритий простір для всіх.
Захід проходив в інтерактивному форматі. Учасники активно долучалися до обговорення, ділилися власним досвідом та аналізували практичні кейси щодо організації студентських подій. Під час дискусії було висловлено чимало слушних пропозицій щодо підвищення доступності заходів, зокрема щодо покращення комунікації з учасниками, використання зрозумілих інформаційних матеріалів, створення психологічно безпечної атмосфери, забезпечення можливостей для онлайн-участі та врахування різних потреб студентської молоді.

Окремий блок заходу було присвячено ознайомленню з корисними ресурсами у сфері безбар’єрності, серед яких «Довідник безбар’єрності», платформа «Дія.Безбар’єрність» та «Гайд безбар’єрних подій». Учасники отримали практичні рекомендації, які можуть бути корисними під час організації майбутніх студентських, наукових, творчих та громадських ініціатив.
Проведення таких заходів сприяє формуванню культури поваги, рівності та доступності в академічному середовищі, а також допомагає утверджувати принципи безбар’єрності як важливу складову сучасного студентського життя.
Корисні ресурси:
«Довідник безбар'єрності» → https://bf.in.ua/
«Дія.Безбар'єрність» → https://bf.diia.gov.ua/
«Гайд безбар'єрних подій» → https://bbu.org.ua/gaid-bezbar-iernih-podii/

Висловлюємо щиру подяку спікеркам заходу — Голові Студентської ради ХДАК Маргариті Бутко та Голові Студентської ради факультету музичного мистецтва Поліні Гапанюк — за активну громадянську позицію, ініціативність, відповідальне ставлення до організації студентських заходів та змістовне висвітлення актуальної тематики безбар’єрності. Завдяки вашій небайдужості та активній залученості захід став корисним майданчиком для обговорення принципів доступності, інклюзивності та створення комфортного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.

27 травня 2026 року в Центральній міській бібліотеці (вул. Данилевського, 34) відбувся творчий майстер-клас доцентки Харківської державної академії культури, народної майстрині України, членкині Національної спілки майстрів народного мистецтва України Юлії Соловйової на тему: «Кримськотатарський орнамент “Орьнек”. Аплікація з фетру».
Захід проходив у межах Національного тижня безбар’єрності та з нагоди Дня міжнаціональної злагоди і культурного розмаїття. Його метою стала популяризація культурного розмаїття, підтримка міжкультурного діалогу, ознайомлення учасників із традиціями декоративного мистецтва кримськотатарського народу та створення відкритого інклюзивного культурного простору.

На початку заходу працівники бібліотеки представили тематичну презентацію, присвячену Дню пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу, який Україна щороку вшановує у травні. Учасники згадали трагічні сторінки історії кримськотатарського народу, його боротьбу за збереження власної культури, мови та національної ідентичності.
Під час майстер-класу учасники ознайомилися з особливостями традиційного кримськотатарського орнаменту «Орьнек», внесеного до Репрезентативного списку нематеріальної культурної спадщини людства ЮНЕСКО. Юлія Соловйова розповіла, що «Орьнек» є унікальною системою символів, яка дає змогу простежити генетичні зв’язки кримських татар з іншими етносами в мистецтві, а поєднання різних елементів створює цілісну композицію, через яку можна розповісти окрему історію.

У межах заходу також була представлена лялькова композиція Юлії Соловйової «Сім’я кримських татар», створена за мотивами картини Карла Гуна «Сім’я кримських татар і мулла» (1862 р.). У композиції майстриня відтворила образи, одяг та атмосферу кримськотатарського побуту ХІХ століття, що стало важливим доповненням до творчої та культурно-просвітницької частини заходу.
Практична частина майстер-класу була присвячена створенню декоративної аплікації з фетру з використанням елементів орнаменту «Орьнек». Учасники працювали в теплій, щирій та душевній атмосфері під звучання кримськотатарської народної музики та пісень кримськотатарською мовою, що створювало особливий емоційний простір творчості, взаємоповаги та культурного єднання.
У заході взяли участь викладачі та студенти Харківської державної академії культури, працівники Центральної міської бібліотеки, та поціновувачі творчості Юлії Соловйової, яких об’єднала зацікавленість кримськотатарською культурою, народним мистецтвом та ідеями культурної безбар’єрності.

Особливу увагу під час заходу було приділено питанням культурної та соціальної безбар’єрності – формуванню атмосфери відкритості, доступності культурних практик і залученню всіх охочих до творчої взаємодії незалежно від віку, досвіду чи соціального статусу.
Майстер-клас також став своєрідним простором арт-терапії, адже творча діяльність сприяє психоемоційному відновленню, розвитку емоційної стійкості, зниженню рівня тривожності та створенню позитивної комунікації в умовах сьогодення. Захід об’єднав учасників навколо ідеї культурного діалогу, взаєморозуміння та підтримки через мистецтво, ще раз підтвердивши, що творчість є важливим інструментом безбар’єрності та суспільної єдності.
Щиру подяку висловлюємо Юлії Соловйовій за проведення змістовного та натхненного майстер-класу. Завдяки професійному та водночас доступному викладу матеріалу Юлії Соловйової майстер-клас став справжньою подорожжю у світ кримськотатарської культури. Учасники із зацікавленням опановували елементи орнаменту, відкривали для себе нові творчі можливості та надихалися багатством народних традицій.
Також висловлюємо слова щирої вдячності колективу Центральної міської бібліотеки за гостинність, підтримку та створення теплого творчого простору для проведення заходу. Саме завдяки відкритості до культурних ініціатив, увазі до теми безбар’єрності та щирому бажанню об’єднувати людей навколо мистецтва такі зустрічі стають особливо атмосферними, змістовними та важливими для громади.

У межах Національного тижня безбар’єрності у Харківській державній академії культури 29 травня 2026 року об 11:40 відбудеться онлайн-захід «Безбар’єрність через мистецтво: як культура допомагає говорити про травму війни».
Формат заходу – дискусійна платформа та відкрите обговорення після показу відеовистави «Жити попри все», створеної студентками факультету сценічного мистецтва ХДАК Ольгою Олійник та Варварою Мандрик.
Вистава створена за мотивами книги «Жити попри все. Розповіді жінок про війну, 2014 та 2022» та розкриває реальні історії українських жінок, які пережили окупацію, втрати, полон і травматичний досвід війни. Водночас постановка акцентує увагу на внутрішній силі, взаємопідтримці, вірі та мистецтві як джерелах стійкості.
Учасники заходу обговорять роль культури та мистецтва у формуванні психологічної, соціальної та культурної безбар’єрності, підтримці людей, які постраждали внаслідок війни, та розвитку культури емпатії в суспільстві.
Спікери:
Марина Островська – заступниця декана факультету сценічного мистецтва;
Ольга Олійник та Варвара Мандрик – студентки факультету сценічного мистецтва.
Дата проведення: 29 травня 2026 року
Час: 11:40
Формат: онлайн (Google Meet)
Посилання: https://meet.google.com/reu-qxzq-vsn
Запрошуємо студентів, викладачів та всіх охочих долучитися до перегляду та обговорення важливої теми психологічної безбар’єрності, підтримки та сили мистецтва у час війни.

У межах Всеукраїнського тижня безбар’єрності Студентська рада Харківської державної академії культури проводить практичний онлайн-захід «Подія без бар’єрів: як зробити студентські заходи доступними для всіх».
Під час зустрічі учасники обговорять принципи організації безбар’єрних та інклюзивних студентських подій, питання доступної комунікації, психологічного комфорту, особливості проведення онлайн-заходів без бар’єрів, а також розглянуть практичні кейси та корисні ресурси у сфері безбар’єрності.
Захід спрямований на формування культури поваги, рівності та доступності у студентському середовищі, розвиток уважного ставлення до потреб різних людей та створення комфортного простору для всіх учасників освітнього процесу.
Дата проведення: 28 травня 2026 року
Час: 14:00
ормат: онлайн (Zoom)
Посилання на зустріч: https://us04web.zoom.us/j/8727004765?pwd=Nm80Tk9XalpWT25lY0draGVUeTBidz09
Ідентифікатор конференції: 872 700 4765
Код доступу: 123123
Спікерки заходу:
• Маргарита Бутко – Голова Студентської ради ХДАК
• Поліна Гапанюк – Голова Студентської ради факультету музичного мистецтва
Запрошуємо студентів, викладачів та всіх охочих долучитися до обговорення важливої теми створення доступного та безбар’єрного освітнього середовища.
Безбар’єрність — це повага, підтримка та комфорт для кожного.

21 травня 2026 року в онлайн-форматі відбувся міжнародний круглий стіл «Фітнес-освіта майбутнього: компетентності, стандарти, тенденції», організований Харківським національним педагогічним університетом імені Г. С. Сковороди.
В якості партнерів заходу виступили заклади вищої освіти України та Польщі: Харківська державна академія культури, Національний університет «Чернігівська Політехніка» та Akademia Wychowania Fizycznego i Sporty im. Jedrzeja Sniadeckiego.
Активну участь у заході взяли представники Харківської державної академії культури, зокрема проректор, провідні викладачі та фахівці в галузі фітнесу й фізичного здоров’я.

З вітальним словом на офіційному відкритті заходу виступила Соляник Алла Анатоліївна, проректор з наукової роботи ХДАК, доктор педагогічних наук, професор. У своїй промові вона акцентувала увагу на важливості розвитку фітнес-освіти у міждисциплінарному контексті, інтеграції міжнародного досвіду та посиленні партнерства між освітніми закладами та фітнес-індустрією.
У межах напряму «Міждисциплінарний підхід у підготовці фахівців фітнесу» з доповіддю на тему «Інтеграція елементів хореографії в систему підготовки фітнес-кадрів» виступила Цигановська Наталія Василівна, старший викладач кафедри сучасної хореографії та спортивно-оздоровчих технологій факультету хореографічного мистецтва ХДАК, Майстер спорту зі спортивної гімнастики, сертифікований фітнес-тренер.

У рамках напряму «Професійна етика, психологічна готовність та soft skills фітнес-тренера» також виступив Паладійчук Антон Анатолійович, старший викладач кафедри народної хореографії та теорії танцю факультету хореографічного мистецтва ХДАК, тренер фітнес клубу «Smartass» з доповіддю «Професійні компетентності та soft skills у роботі тренера barre».
Участь науково-педагогічних працівників ХДАК у круглому столі підтверджує високий рівень наукових напрацювань академії у сфері фітнес-освіти,актуальність міждисциплінарних досліджень і готовність до впровадження інноваційних методик у навчальний процес.

Програма круглого столу

13 травня 2026 року для здобувачів освіти та викладачів напряму підготовки «Видовищно-театралізовані заходи» Лозівського фахового вищого коледжу мистецтв була проведена ідкрита лекція на тему «Інсценізація літературного твору: правила та вимоги». Спікерами стали старша викладачка кафедри режисури – Марина ОСТРОВСЬКА та здобувачки освіти 3 курсу, ДФЗО, ОПП «Режисура шоу та артпроєктів» Єлизавета Заріцька-Лінкова.
У межах відкритої лекції, яка поєднала в собі одночасно і майстер-клас, присутні мали змогу познайомитись і опанувати основними вимогами та специфічними особливостями тематичного розділу в режисурі, який присвячено саме інсценуванню літературних творів і документальних матеріалів. Слухачі лекції-презентації також ознайомилися з творчими принципами побудови сценічного простору, особливостями драматургічної адаптації тексту та пошуками художньої виразності у сучасному театрі.

Марина Островська продемонструвала тематичну презентацію, в якій ґрунтовно висвітлила теоретичні аспекти режисерської інсценізації, а для кращого засвоєння та сприйняття наводила конкретні приклади постановок інсценівок зі своєї педагогічної діяльності. Ця зустріч була цікавою ще й тим, що викладачка залучила до неї здобувачок освіти, у яких є художнім керівником курсу. Їх повноцінно можна було назвати співавторками, бо саме з ними відбувалося втілення запропонованих на лекції-майстер-класі постановок.
Єлизавета Заріцька-Лінкова представила інсценізацію оповідання Рея Бредбері «Смерть і Діва» – психологічну фантастику з елементами містики.  Авторка роботи продемонструвала сучасні режисерські прийоми, поділилася творчими пошуками образного, пластичного та світлового рішення постановки, а також представила власне бачення мінімалістичної сценографії та інтерпретації літературного твору.
Глибоким емоційним наповненням вирізнялася інсценівка збірки «Жити попри все. Розповіді жінок про війну 2014 та 2022», яку представили Ольга Олійник та Варвара Мандрик. Робота засвідчила силу «театру.doc» як простору правди, пам’яті та людської стійкості. Учасниці розповіли про особливості режисерської роботи у творчому дуеті, створення режисерської експлікації, музичного та символічного рішення вистави, розробку костюмів, використання театральних кубів як багатофункціональних елементів сценографії та створення простору сцени для зміни місця дії, а також про специфіку роботи з акторами над складним емоційним матеріалом.
Такий формат зустрічей, як відкрита лекція-майстер-клас є надзвичайно важливими для професійного становлення майбутніх організаторів видовищно-театралізованих заходів, адже вони поєднують академічні знання із живим практичним досвідом, сприяють розвитку творчого мислення, професійного діалогу та формуванню сучасного мистецького світогляду здобувачів освіти.
Маємо надію на подальшу творчу взаємодію та співпрацю, спільні мистецькі проєкти та зміцнення партнерських зв’язків між закладами освіти.

Посилання на публікацію: Творчий діалог, професійний досвід і сучасний театр. Творча зустріч з режисерами ХДАК ~ Комунальний заклад "Лозівський фаховий вищий коледж мистецтв" Харківської обласної ради https://www.lfvkm.com.ua/2026/05/blog-post_609.html

Посилання на запис відкритої лекції: відеозапис лекції

27 травня 2026 року у межах Національного тижня безбар’єрності відбувся інтерактивний захід - онлайн-тренінг «Безбар’єрність у комунікації: як створювати безпечний простір взаємодії», присвячений культурі безпечної, чутливої та підтримуючої комунікації в сучасному освітньому середовищі. Захід провела Потьомкіна Нанулі, PhD, магістр соціальної педагогіки, магістр кризової психології, заступник декана факультету культурології та соціальних комунікацій.
Під час тренінгу учасники обговорювали, як навіть звичні слова, реакції чи формулювання можуть несвідомо створювати бар’єри у взаємодії. У центрі уваги були питання емпатії, психологічної безпеки, підтримуючої комунікації, поваги до особистого досвіду та ролі кожного у формуванні інклюзивного простору.

Захід проходив у форматі активного обговорення, інтерактивних вправ та аналізу життєвих ситуацій. Особливо цінними стали відкритість учасників, дружні коментарі, щирі роздуми та готовність говорити про складні, але важливі речі.
Подібні зустрічі ще раз нагадують: безбар’єрність починається не лише з простору, а й зі способу нашого спілкування, уміння чути, підтримувати та бути уважними одне до одного.
Дякуємо всім учасникам за активність, небайдужість та атмосферу довіри.

Завідувач кафедри народних інструментів Харківської державної академії культури, доктор мистецтвознавства, професор Андрій Сташевський взяв участь у роботі журі ХХ Міжнародного конкурсу акордеоністів «Pannoniaccordeon 2026», організованого словенською асоціацією акордеоністів у м. Мурська Собота (Словенія), а також в межах цього заходу провів лекцію за темою «Композиційно-технологічні інновації в баянно-акордеонній музиці сучасних українських композиторів: позаінструментальні текстові інтерполяції».
Міжнародне журі конкурсу, до складу якого крім представника України, увійшли діячі акордеонного мистецтва Італії, Словаччини, Хорватії, Сербії, Словенії, Боснії-Герцеговини, оцінювало виконавство на баяні-акордеоні та національних гармоніках в декількох вікових категоріях, формах (соло, ансамблі, оркестри) та жанрових напрямках (класика, естрада, фольклор). Професора ХДАК Андрія Сташевського було призначено головою журі у змаганнях старших вікових категорій.

Жвавий інтерес слухачів викликала лекція професора Андрія Сташевського, адже музика сучасних українських композиторів для баяна-акордеона сьогодні складає доволі велику частку навчального й концертного репертуару багатьох європейських баяністів та акордеоністів. Слухачами лекції стали викладачі акордеона словенських музичних шкіл, консерваторії м. Марібор, учасники міжнародного конкурсу.

Слід зазначити, що цьогорічна лекція професора Андрія Сташевського стала вже другою з проведених ним в Мурській Соботі. Так, в минулому році науковець вже виступав в цьому місті зі своєю іншою доповіддю (також в межах програми цього міжнародного заходу) та розповідав про культурно-історичну специфіку поширення й розвитку гармоніко-баянного виконавства в Україні наприкінці ХІХ – початку ХХ століть. Така періодичність виступів професора Андрія Сташевського з науковими доповідями в Мурській Соботі на запрошення асоціації словенських акордеоністів свідчить не тільки про щиру зацікавленість організаторів і слухацької аудиторії сучасною українською культурою, а й про наукову глибину й унікальність підготовленого лектором інформаційного контенту.
Особлива цінність участі професора ХДАК у цих заходах полягає в продовженні налагодження постійних міжнародних зв’язків, приверненні уваги міжнародної спільноти до проблеми збереження культурної ідентичності українського народу через популяризацію кращих надбань національного мистецтва як в колі професійної спільноти, так і серед любителів музики різних країн.

27 травня 2026 року о 14:00 у Центральній міській бібліотеці (вул. Данилевського, 34) відбудеться майстер-клас доцентки Харківської державної академії культури Юлії Соловйової на тему: «Кримськотатарський орнамент “Орьнек”. Аплікація з фетру».
Захід проводиться в межах Національного тижня безбар’єрності та з нагоди Дня міжнаціональної злагоди і культурного розмаїття.
Метою майстер-класу є популяризація культурного розмаїття, підтримка міжкультурного діалогу, ознайомлення учасників із традиціями декоративного мистецтва кримськотатарського народу та створення відкритого інклюзивного культурного простору.
Під час заходу учасники матимуть можливість ознайомитися з елементами кримськотатарського орнаменту «Орьнек», що внесений до Репрезентативного списку нематеріальної культурної спадщини людства ЮНЕСКО, а також створити власну декоративну аплікацію з фетру.
Особливу увагу буде приділено культурній та соціальній безбар’єрності – формуванню атмосфери взаємоповаги, доступності культурних практик та залученню всіх охочих до творчої взаємодії незалежно від віку, досвіду чи соціального статусу.
Майстер-клас також розглядається як елемент арт-терапії, адже творча діяльність сприяє психоемоційному відновленню, розвитку емоційної стійкості, зниженню рівня тривожності та створенню простору підтримки й позитивної комунікації в умовах сьогодення.
Запрошуємо долучитися до заходу всіх охочих!

26 травня 2026 року, в межах Всеукраїнського тижня безбар’єрності, на факультеті хореографічного мистецтва Харківської державної академії культури відбулися відкриті лекції в межах теми «Інклюзивний простір в хореографічному мистецтві», присвячені актуальним питанням розвитку інклюзивних практик у сфері хореографії та ролі мистецтва у створенні безбар’єрного творчого середовища.
Модераторкою заходу виступила Олена Курдупова – заступник декана факультету хореографічного мистецтва Харківської державної академії культури. У своєму вступному слові вона акцентувала увагу на тому, що проведення відкритих лекцій у межах Тижня безбар’єрності в ХДАК є надзвичайно важливим та актуальним для сучасного суспільства. Модераторка підкреслила, що формування безбар’єрного освітнього й культурного простору, розвиток інклюзивних практик та утвердження цінностей поваги, підтримки й рівних можливостей є необхідною складовою сучасної мистецької освіти.

Учасниками заходу стали здобувачі освіти, викладачі, митці та всі зацікавлені питаннями інклюзії у мистецькій освіті. Під час лекцій обговорювалися особливості роботи з дітьми з розладом аутистичного спектра (РАС), значення танцю та руху для розвитку комунікації, емоційної взаємодії, сенсорної регуляції та соціалізації дітей.
Першою спікеркою заходу стала Лейла Алескерова – випускниця факультету хореографічного мистецтва Харківської державної академії культури, директорка «Української суботньої школи “Ridna Shkola”» (м. Лос-Анджелес), лауреатка Міжнародного ордену «Свята Софія», лауреатка нагороди EIFC за інноваційну танцювальну методику для дітей з РАС, лауреатка нагороди Ahead with Autism — Leadership and Innovation Award.

У своїй лекції «Хореографія в роботі з дітьми з розладом аутистичного спектра: мистецтво, яке допомагає говорити без слів» спікерка наголосила на тому, що танець є не лише сценічним мистецтвом, а й важливим інструментом підтримки, емоційної взаємодії та соціалізації дітей. Було також висвітлено особливості розвитку дітей з РАС, труднощі комунікації, сенсорні особливості та потребу у структурованому й передбачуваному середовищі.

Окрему увагу Лейла Алескерова приділила практичним аспектам використання ритму й руху у роботі з дітьми. Учасники дізналися, як ритм допомагає організовувати взаємодію мозку і тіла, підтримувати увагу та формувати відчуття послідовності дій. Також було розглянуто значення руху для сенсорної регуляції, розвитку спілкування, емоційного контакту та зниження тривожності.
Спікерка поділилася практичними порадами щодо проведення занять: використовувати короткі й чіткі інструкції, демонструвати рухи на власному прикладі, застосовувати візуальні опори, адаптувати вправи до індивідуальних потреб дитини та підтримувати навіть найменші успіхи учнів.

Другу лекцію – «Естетика інклюзії в хореографічному мистецтві ХХІ століття» – представила Карина Куртєва, викладачка кафедри сучасної хореографії та спортивно-оздоровчих технологій Харківської державної академії культури, докторка філософії з культурології.
У своїй доповіді спікерка акцентувала увагу на трансформаціях сучасного мистецького простору, переосмисленні категорій краси, тілесності та естетики в умовах ХХІ століття. Було підкреслено, що інклюзія сьогодні є не лише соціальною необхідністю, а й важливим напрямом культурного розвитку, який формує нові художні практики та способи мистецького висловлення.

Окремий блок лекції було присвячено українському контексту, зокрема впливу війни на суспільне сприйняття інвалідності та тілесності. Карина Куртєва наголосила, що сучасний досвід України формує новий гуманістичний вимір мистецтва, у якому інклюзія набуває не лише художнього, а й реабілітаційного значення.
Під час лекції також обговорювалися питання інклюзивного балету, етичного виміру інклюзії та формування нової естетики тіла в русі. Спікерка звернула увагу на те, що різноманіття тілесного досвіду відкриває нові пластичні рішення, розширює межі хореографічної виразності та сприяє появі нових художніх мов у сучасному танці.
Учасники заходу обговорили сучасний стан і перспективи розвитку інклюзивних практик у хореографічному мистецтві України, проблеми підготовки фахівців, необхідність адаптації освітнього середовища та важливість формування культури прийняття й безбар’єрності у мистецькому просторі.
Проведення відкритих лекцій стало важливою платформою для професійного діалогу щодо розвитку інклюзивного мистецтва та підтвердило важливу роль хореографії у формуванні гуманного, доступного та безбар’єрного культурно-освітнього середовища.

У межах Національного тижня безбар’єрності запрошуємо здобувачів вищої освіти, викладачів та всіх зацікавлених долучитися до інтерактивного онлайн-заходу, присвяченого формуванню культури безбар’єрної комунікації у сучасному освітньому середовищі.

Дата проведення: 27 травня 2026 року
Час: 12:00
Формат: онлайн (Google Meet)
Посилання для підключення: https://meet.google.com/dff-vgaw-git
Спікерка: Потьомкіна Нанулі - старший викладач кафедри психології, педагогіки та філології, PhD, магістр соціальної педагогіки, магістр кризової психології, заступник декана факультету КСК

Про захід
Сучасне освітнє середовище потребує не лише доступності, а й чутливої, уважної та етично виваженої комунікації. Безбар’єрність - це не лише про фізичний простір, а передусім про мову, ставлення та взаємодію між людьми.
Під час тренінгу учасники матимуть можливість поглянути на комунікацію з позиції психології, усвідомити, як навіть звичні фрази можуть створювати бар’єри, та навчитися формувати підтримувальне і безпечне середовище у навчанні та професійній діяльності.

Що буде у програмі
У форматі інтерактивної роботи передбачено:
• аналіз типових комунікативних ситуацій та прихованих бар’єрів у спілкуванні;
• розпізнавання стигматизуючих формулювань і пошук альтернативних, безбар’єрних способів взаємодії;
• рефлексія власних внутрішніх бар’єрів (страх, невпевненість, досвід оцінювання);
• робота з практичними кейсами з освітнього середовища;
• обговорення ролі психолога, викладача та студента у створенні безпечного простору взаємодії.
Захід поєднує елементи тренінгу, дискусії та кейс-аналізу, що забезпечує активне включення кожного учасника.

Для кого цей захід
До участі запрошуються:
• здобувачі вищої освіти всіх спеціальностей;
• науково-педагогічні працівники;
• усі, хто зацікавлений у розвитку навичок ефективної та безбар’єрної комунікації.

Чому варто долучитися
Участь у тренінгу дозволить:
• розвинути навички емпатійної та етичної комунікації;
• підвищити чутливість до потреб інших людей;
• навчитися розпізнавати і трансформувати комунікативні бар’єри;
• сформувати практичні підходи до створення інклюзивного середовища;
• отримати інструменти, які можна застосовувати у навчанні, роботі та повсякденному житті.

Безбар’єрність починається з кожного з нас — із нашої мови, ставлення та готовності бачити людину за її досвідом.
Запрошуємо до участі!

25 травня 2026 року в Харківській державній академії культури у межах Національного тижня безбар’єрності відбулася інтерактивна зустріч на тему «Безбар’єрність та психо-емоційне відновлення під час війни». Спікером заходу виступив практичний психолог ХДАК Володимир Носенко.
Модератором зустрічі стала помічник проректора з виховної роботи Каріна Попова-Коряк. На початку заходу вона ознайомила присутніх із тим, що травень в Україні та світі є Місяцем обізнаності про ментальне здоров’я, а також наголосила на важливості проведення в Академії Всеукраїнського тижня безбар’єрності. У своєму виступі модераторка анонсувала цикл тематичних заходів, які проходитимуть у ХДАК протягом тижня та будуть присвячені питанням інклюзії, психологічної підтримки, безпечного освітнього середовища та культури людиноцентричної комунікації.

Під час зустрічі Володимир Носенко розкрив ключові складові безбар’єрності в освітньому середовищі, серед яких – безпечний простір у закладі освіти, інклюзія, недискримінація, гендерний підхід, сучасні технології та відкрита комунікація. Особливу увагу було приділено формуванню культури взаємопідтримки та подоланню соціальних і психологічних бар’єрів в освітньому процесі.
У межах лекції учасники ознайомилися з механізмами пізнання іншої людини – ідентифікацією, емпатією та рефлексією, які є важливими складовими побудови безпечної та підтримувальної комунікації в академічному середовищі.

Окремий блок зустрічі був присвячений темі психоемоційної стабілізації та самодопомоги в умовах хронічного стресу під час війни. Спікер звернув увагу на ознаки емоційного виснаження, серед яких – апатія, втрата концентрації, дратівливість, погіршення пам’яті та відчуття безпорадності.

Практична частина заходу включала ознайомлення з психологічними методами підтримки та саморегуляції: дихальними вправами, вправами на заземлення, м’язовою релаксацією, майндфулнес-практиками та ресурсними вправами для емоційного відновлення. Учасники дізналися про техніки «5-4-3-2-1», «Квадратне дихання», метод «4-7-8», вправи «Лимон», «Муха на носі», «Звукова гімнастика» та інші практики, спрямовані на зниження емоційної напруги й підтримку психологічної стійкості.
Зустріч стала важливим майданчиком для відкритого діалогу про ментальне здоров’я, безбар’єрність та підтримку людини в умовах воєнного часу. Захід об’єднав здобувачів освіти, науково-педагогічних працівників та співробітників Академії навколо теми турботи про психоемоційний стан, розвитку емпатії та формування безпечного й інклюзивного освітнього середовища.

Рекомендовані відео та практики для психоемоційного відновлення
(за матеріалами практичного психолога ХДАК Володимира Носенка)

• Майндфулнес та медитація — відеопояснення
• Медитативна практика «Гора»
• Медитативна практика «Озеро»
• Ресурсна вправа «Я маю — я є — я можу — я буду»
• Нейрогімнастика
Практики були рекомендовані учасникам зустрічі як доступні інструменти самодопомоги, емоційної стабілізації та підтримки психоемоційного ресурсу в умовах тривалого стресу та воєнного часу.

Матеріали презентації спікера

25 травня 2026 року відбувся унікальний майстер-клас «ФОРМУЛА ОЛЕСЯ САНІНА: від емоцій у кадрі до синергії на майданчику», присвячений особливостям творчого процесу в сучасному українському кінематографі. Захід був організований за участі Національної спілки кінематографістів України та Харківської державної академії культури.
Куратором заходу виступив Володимир Миславський – завідувач кафедри кінотелережисури та сценарної майстерності ХДАК, доктор мистецтвознавства, професор, член-кореспондент Національної академії мистецтв України. Модераторкою майстер-класу стала Наталія Черкасова – доцентка кафедри кінотелережисури та сценарної майстерності ХДАК, кандидатка мистецтвознавства.
У межах заходу відомий український кінорежисер, сценарист, актор і продюсер Олесь Санін – автор стрічок «Мамай», «Поводир» та «Довбуш» – поділився практичним досвідом роботи в сучасному кіновиробництві. Під час майстер-класу учасники ознайомилися з професійними підходами до створення кінематографічного образу, роботи з акторами, побудови емоційної атмосфери в кадрі та організації творчої взаємодії знімальної групи на майданчику. Особливу увагу було приділено практичному досвіду створення відомих українських кінострічок.
Майстер-клас пройшов із високим рівнем залученості аудиторії. Студенти факультету аудіовізуального мистецтва ХДАК мали змогу поставити запитання та отримати змістовні відповіді щодо власних творчих задумів, актуальних викликів сучасного кіновиробництва та дистрибуції.

Факультет аудіовізуального мистецтва Харківської державної академії культури активно підтримує творчі ініціативи, професійний розвиток здобувачів освіти та їхню взаємодію з провідними діячами українського мистецького середовища. Проведення таких зустрічей є важливою складовою формування сучасного професійного середовища для майбутніх режисерів, операторів, сценаристів і фахівців аудіовізуальної сфери.
Дві з половиною години захопливого спілкування минули непомітно. Усі присутні отримали потужний заряд творчої мотивації від майстра вітчизняного кінематографа.
Щиро дякуємо Олесю Саніну за унікальний мистецький погляд, професійний досвід і справжнє натхнення для всіх учасників заходу!

22 травня 2026 року відбувся виставковий показ-іспит студентів 1 курсу освітньо-професійної програми «Фотомистецтво та відеографія» факультету аудіовізуального мистецтва Харківської державної академії культури.
Виставковий проєкт «ТериторіЯ» став підсумком творчої роботи молодих авторів і авторок, які через фотографію та відео досліджують теми пам’яті, нестабільних емоційних станів, внутрішніх трансформацій та пошуку власної ідентичності.

Експозиція об’єднала серії фотографічних робіт, у яких особистий досвід кожного учасника перетворювався на художні візуальні образи. Через мову фотографії студенти осмислювали мінливість людського «я», крихкість внутрішніх станів, розрив між переживанням і його візуальною репрезентацією. Простір виставки став своєрідною територією діалогу, спостереження та емоційного переживання для всіх відвідувачів.
Особливу атмосферу проєкту підкреслював слоган виставки: «Територія, яку неможливо накреслити – лише пройти крізь».

Учасниками виставки стали студенти: Вікторія Боса, Варвара Цяцька, Ліліана Тищенко, Тимур Кольчев, Крістіна Балашова.
Особливо символічно, що виставка відбулася у травні – Місяці обізнаності про ментальне здоров’я, а також напередодні Національного тижня безбар’єрності, який в цьому місяці припадає на 25-31 травня. Тематика проєкту порушувала важливі питання внутрішніх переживань, емоційної вразливості, пошуку підтримки та прийняття себе й інших. Через мистецтво студенти створили безпечний простір для щирого діалогу про людські стани, пам’ять, тривожність, зміни та особистісне відновлення.

У цьому контексті виставка «ТериторіЯ» стала не лише творчим іспитом, а й прикладом того, як сучасне мистецтво може сприяти формуванню культури чутливості, емпатії та безбар’єрної комунікації в академічному середовищі.
Показ-іспит пройшов у щирій, теплій і творчій атмосфері та став важливою подією для студентів першого курсу, які представили свої перші великі авторські проєкти широкій аудиторії. Гості мали змогу побачити серії, у яких особистий досвід кожного автора перетворювався на візуальні образи, а простір виставки ставав територією для діалогу, спостереження та переживання.

Вітаємо студентів із успішною реалізацією виставкового проєкту та дякуємо за сміливість творчого висловлювання, уважність до деталей і глибоке осмислення сучасної візуальної культури. Окрема подяка МБІ «Толока» за підтримку та наданий виставковий простір.

23 травня 2026 року у Харкові на станції метро «Наукова» продовжила свою мистецьку історію виставка «Код нації», присвячена Дню вишиванки, створена молодими митцями факультету аудіовізуального мистецтва Харківської державної академії культури.
Експозиція стала продовженням виставкового проєкту, відкритого у середині травня 2026 року в Харківській державній науковій бібліотеці імені В. Г. Короленка. Варто зазначити, що виставковий проєкт «Код нації» отримав висвітлення у медіа. Зокрема, медіа «Громада. Груп» опублікувало матеріал під назвою «Вишиванка крізь об’єктив молодих митців: у Харкові відкрили виставку “Код нації”», у якому висвітлено ідею виставки, творчий задум авторів, а також значення вишиванки як символу національної пам’яті, культурної ідентичності та зв’язку поколінь.

У виставці взяли участь студенти факультету аудіовізуального мистецтва ХДАК Олександр Миронюк, Маргарита Фаль, Інна Ченчик, а також випускниця факультету Тетяна Ткаченко-Радогуз.
Новим етапом розвитку проєкту стало представлення експозиції у просторі Харківського метрополітену. Символічно, що саме станція метро «Наукова» перетворилася на відкритий мистецький майданчик, де сучасне українське мистецтво стало доступним широкому колу харків’ян та гостей міста.

Проєкт «Код нації» став прикладом того, як молоде покоління митців ХДАК через сучасне мистецтво переосмислює українську культурну спадщину, відкриваючи нові форми діалогу між традицією та сьогоденням.

Факультет хореографічного мистецтва Харківської державної академії культури запрошує здобувачів освіти, викладачів та всіх зацікавлених долучитися до відкритих лекцій на тему «Інклюзивний простір в хореографічному мистецтві», які відбудуться 26 травня 2026 р.
Захід присвячено актуальним питанням розвитку інклюзивних практик у сфері хореографічного мистецтва, сучасним підходам до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, а також ролі мистецтва у створенні безбар’єрного творчого середовища.
Спікерами заходу стануть:
* Лейла Алескерова – директорка «Української суботньої школи “Ridna Shkola”» (м. Лос-Анджелес), лауреатка Міжнародного ордену «Свята Софія», лауреатка нагороди EIFC за інноваційну танцювальну методику для дітей з РАС, лауреатка нагороди Ahead with Autism — Leadership and Innovation Award.
* Карина Куртєва – викладачка кафедри сучасної хореографії та спортивно-оздоровчих технологій Харківської державної академії культури, доктор філософії з культурології.
Дата: 26 травня 2026 року
Початок об 11:40 на платформі Zoom.
Посилання: https://us02web.zoom.us/j/4367446164?pwd=UGJla0dEK1JrZk5QcmZDeTRLRms1QT09
Ідентифікатор конференції: 436 744 6164
Код доступу: 2023

У межах Національного тижня безбар’єрності в Харківській державній академії культури 25 травня 2026 року відбудеться інтерактивна зустріч на тему «Безбар’єрність та психо-емоційне відновлення під час війни».
Спікер заходу – Володимир Носенко, практичний психолог Харківської державної академії культури.
Під час зустрічі буде розглянуто актуальні питання психоемоційної підтримки в умовах воєнного часу, подолання внутрішніх бар’єрів, розвитку психологічної стійкості та формування культури підтримки й людиноцентричної комунікації в освітньому середовищі.
Захід спрямований на підвищення обізнаності щодо важливості ментального здоров’я, створення безпечного та підтримувального простору взаємодії, а також пошук практичних ресурсів для емоційного відновлення.
Дата проведення: 25 травня 2026 року
Час: 12:00
Формат: онлайн (Zoom)
Посилання: https://us04web.zoom.us/j/8727004765?pwd=Nm80Tk9XalpWT25lY0draGVUeTBidz09
Ідентифікатор конференції: 872 700 4765
Код доступу: 123123
Запрошуємо студентів, викладачів, працівників Академії та всіх охочих долучитися до заходу.

У межах Національного тижня безбар’єрності, який проходитиме з 25 по 31 травня 2026 року, Харківська державна академія культури організовує серію просвітницьких, дискусійних та мистецьких заходів, спрямованих на формування культури безбар’єрності, підтримки, інклюзивності та людиноцентричної взаємодії.
Програма Тижня безбар’єрності в ХДАК охоплює питання психологічної підтримки, безпечної комунікації, інклюзивного мистецтва, доступності культурних і студентських подій, а також міжкультурного діалогу. Усі заходи проходитимуть за участю студентів, викладачів, працівників Академії та запрошених спікерів.

Програма заходів в ХДАК

25 травня 2026 року
«Безбар’єрність починається з підтримки: ментальне здоров’я, психологічна допомога та культура турботи»
Онлайн-захід, присвячений питанням психологічної підтримки, емоційного відновлення та розвитку стресостійкості в умовах війни.

26 травня 2026 року
«Інклюзивний простір в хореографічному мистецтві»
Захід про сучасні підходи до інклюзивності у хореографічному мистецтві та роль культури у створенні безбар’єрного середовища.

27 травня 2026 року
«Безбар’єрність у комунікації: як створювати безпечний простір взаємодії»
Дискусія щодо принципів емпатійної, людиноцентричної та безпечної комунікації в освітньому просторі.

27 травня 2026 року
Майстер-клас «Кримськотатарський орнамент “Орьнек”. Аплікація з фетру» до Дня міжнаціональної злагоди та культурного розмаїття.
Метою заходу є популяризація культурного розмаїття, підтримка міжкультурного діалогу, ознайомлення учасників із традиціями декоративного мистецтва кримськотатарського народу та створення відкритого інклюзивного культурного простору.

28 травня 2026 року
«Подія без бар’єрів: як зробити студентські заходи доступними для всіх»
Практичний захід від Студради для студентської молоді щодо принципів організації безбар’єрних та інклюзивних подій.

29 травня 2026 року
«Безбар’єрність через мистецтво: як культура допомагає говорити про травму війни»
Дискусійна платформа про роль мистецтва у подоланні травматичного досвіду та формуванні культури емпатії й підтримки.

Тиждень безбар’єрності в ХДАК покликаний стати платформою для відкритого діалогу, взаємопідтримки та пошуку спільних рішень задля формування доступного, безпечного й комфортного середовища для кожного.
Запрошуємо академічну спільноту та всіх охочих долучатися до заходів і слідкувати за афішами та анонсами на офіційних інформаційних ресурсах Харківської державної академії культури.

Корисні ресурси з питань безбар’єрності

Детальніше з державними ініціативами, нормативними документами та інформаційними матеріалами щодо безбар’єрності можна ознайомитися за посиланнями:
• Національна стратегія із створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року — базовий стратегічний документ державної політики у сфері безбар’єрності.
• План заходів на 2025–2026 роки з реалізації Національної стратегії безбар’єрності — актуальний урядовий план реалізації політики безбар’єрності.
• Безбар’єрність — Міністерство соціальної політики України — добірка нормативних актів, державних програм та матеріалів щодо безбар’єрності.
• Національна стратегія безбар’єрності — Міністерство розвитку громад та територій України — офіційний розділ із матеріалами щодо створення безбар’єрного простору та доступності.
• «Інформація без бар’єрів» — Міністерство культури та стратегічних комунікацій України — проєкт щодо доступної комунікації, спрощеної мови та безбар’єрних медіа.
• «Культура без бар’єрів» — Міністерство культури України — інформація про флагманський проєкт у сфері доступності культурних послуг.
• «Мапа доступності» закладів культури — ресурс про доступність культурних установ України.

Детальніше з державними ініціативами та нормативними документами у сфері безбар’єрності можна ознайомитися на офіційних ресурсах органів державної влади України.

Освітні курси та серіали з безбар’єрності

У межах реалізації державної політики безбар’єрності в Україні створено низку безоплатних освітніх курсів та серіалів, спрямованих на формування культури інклюзивності, подолання стереотипів та розвитку навичок безбар’єрної комунікації.
Одним із ключових освітніх проєктів є курс «Безбар’єрна грамотність» на платформі Дія.Освіта, створений за ініціативи першої леді України Олени Зеленської у співпраці з Міністерством цифрової трансформації України, громадською організацією «Безбар’єрність», представниками громадянського суспільства та міжнародними партнерами.
Курс складається із серій, присвячених основним принципам безбар’єрності та інклюзивності у повсякденному житті. Серед тем курсу:
• що таке безбар’єрність;
• які бар’єри існують у суспільстві;
• як уникати стереотипів та упереджень;
• принципи коректної та людиноцентричної комунікації;
• чому безбар’єрність є спільною відповідальністю суспільства.

Ознайомитися з курсом можна за посиланням: Освітній серіал «Безбар’єрна грамотність»
Також на платформі Дія.Освіта доступні інші тематичні курси:
• «Інклюзивна молодіжна робота» — курс для молоді, тренерів та молодіжних працівників;
• «Інклюзивний вебдизайн» — про створення доступного цифрового середовища;
• «Цифрові технології для людей з інвалідністю» — про цифрові інструменти для підвищення доступності технологій;

Окрему увагу держава приділяє також розвитку культури коректної комунікації та інформаційної доступності. Довідник безбар’єрності — гід із коректної та людиноцентричної комунікації, створений за ініціативою першої леді України Олени Зеленської.
Безбар’єрність — це не лише про фізичний доступ до простору, а й про культуру взаємоповаги, підтримки, рівних можливостей та включення кожної людини у суспільне життя.

До Національного тижня безбар'єрності 2026 відбулася презентація всеукраїнського дослідження «Культура без меж» та відкритий діалог щодо підходів до розробки стратегії безбар'єрної комунікації у закладах культури.
Переглянути відеопрезентацією дослідження: https://youtu.be/XpD6joj2hYw

20 травня 2026 року на базі кафедри спортивно-педагогічних дисциплін і фітнесу Харківського національного педагогічного університеті імені Г. С. Сковороди в онлайн-форматі відбулася V Всеукраїнська науково-практична студентська конференція «Фізична активність і спорт: наука, освіта, практика».
У роботі конференції взяли участь понад 120 учасників, які представляли заклади вищої освіти, наукові установи та освітні організації різних регіонів України.
Активну участь у заході взяли представники Харківської державної академії культури, зокрема здобувачі - члени студентського наукового гуртка «Проблеми і перспективи фізичного виховання і спорту», керівник СНГ: старший викладач кафедри сучасної хореографії та спортивно-оздоровчих технологій Наталія Василівна Цигановська.

1. Постерна доповідь «Фізична активність як чинник зміцнення здоров’я та профілактики захворювання шкіри», Карина Бровко, КСК, ОПП «Управління цифровою інформацією».
2. Доповідь «Тренди в галузі популяризації фізичної активності першої чверті ХХ століття», Діана Губарь, ХМ, ОПП «Бальна хореографія».
3. Постерна доповідь «Онлайн – тренування: плюси та мінуси», Анастасія Петкунова, ХМ, ОПП «Сучасна хореографія».
Доповідачі представили ґрунтовні дослідження в галузі фізичної активності та спорту.
Щиро вітаємо учасників гуртка та їхнього керівника, Н. В. Цигановську, із високим рівнем доповідей представлених на конференції.
Нехай цей успіх стане потужним стимулом для нових звершень!

Збірник конференції

22 травня 2026 року відбувся Чемпіонат Швеції зі спортивних танців. Переможцями Чемпіонату стали учні танцювальної компанії Danсе Factory Stockholm, Sverige, яких підготувала до участі в Чемпіонаті викладач кафедри сучасної хореографії та спортивно-оздоровчих технологій ХДАК Гриценко Олена Едуардівна. Ії учениці Olivia Näslund та Natali Janson отримали перше місце (золото) в категорії "Disco Formation 2026" на Чемпіонаті Швеції та будуть представляти Швецію на Чемпіонаті світа.
Вітаємо Гриценко О. Е. та бажаємо подальших творчих успіхів та перемог!

25 травня 2026 року о 14:00 відбудеться майстер-клас «Формула Олеся Саніна: від емоцій у кадрі до синергії на майданчику», присвячений особливостям творчого процесу в сучасному українському кінематографі.
Захід організовано за участі Національної спілки кінематографістів України та Харківської державної академії культури.
Під час майстер-класу учасники матимуть можливість ознайомитися з професійними підходами до створення кінематографічного образу, роботи з акторами, побудови емоційної атмосфери в кадрі та організації творчої взаємодії знімальної групи на майданчику. Особливу увагу буде приділено практичному досвіду створення відомих українських кінострічок.
Куратор заходу – кінознавець Володимир Миславський, завідувач кафедри кінотелережисури та сценарної майстерності ХДАК, доктор мистецтвознавства, професор, член-кореспондент Національної академії мистецтв України.
Модератор – кінознавця Наталія Черкасова, доцент кафедри кінотелережисури та сценарної майстерності ХДАК, кандидат мистецтвознавства.
До участі запрошуються викладачі, студенти, аспіранти та всі, хто цікавиться сучасним українським кіномистецтвом і творчістю режисера Олеся Саніна.
Формат проведення: онлайн (Zoom)
Покликання для підключення: https://us04web.zoom.us/j/78205415231?pwd=BM89Dg5GejfaqFV5YHVUdclrQpa4te.1
Ідентифікатор конференції: 782 0541 5231
Код доступу: 4xCbLc

У травні 2026 року в Гамбурзі (Німеччина) відбулися два концерти міжнародного музичного проєкту «CELEBRATE – Um Heimat in der Ferne zu finden» («Щоб знайти батьківщину на чужині»), у межах якого український акапельний гурт Rodovid виступив разом із мультикультурним ансамблем WelCombo. Концерти пройшли 2 травня у культурному просторі Honigfabrik та 8 травня у культурному центрі Zinnschmelze.
Особливу увагу проєкт привернув завдяки участі гурту Rodovid, яким керує аспірантка Харківської державної академії культури та етномузикологиня Катерина Жук. Колектив об’єднав українських виконавиць, які через війну були змушені залишити Батьківщину та продовжили свою творчу діяльність у Німеччині.
Проєкт CELEBRATE став мистецьким простором осмислення теми дому, пам’яті, культурної ідентичності та збереження традицій у вимушеній еміграції. Учасники концерту представили традиційні пісні України, Сирії, Ірану, Латвії, Ірландії та інших країн у сучасних аранжуваннях, поєднуючи народну музичну спадщину з новими творчими підходами.
У перших частинах концертної програми WelCombo та Rodovid презентували власні музичні композиції та обробки, створені спеціально для проєкту CELEBRATE. Завершенням вечорів стали спільні музичні твори – символічний діалог культур, традицій та сучасного мистецького бачення.

Гурт Rodovid виконує український пісенний фольклор акапельно, зберігаючи автентичне звучання та традиційну манеру співу. Від моменту заснування у вересні 2022 року колектив активно популяризує українську традиційну культуру в Німеччині, знайомлячи європейську аудиторію з українською народною піснею та підтримуючи культурний зв’язок українців за кордоном із рідною спадщиною.
Організатори проєкту наголошують, що CELEBRATE – це не лише серія концертів, а й мистецьке осмислення того, як культура допомагає зберігати відчуття дому навіть далеко від Батьківщини. Через музику, спільне виконання та взаємодію різних культур учасники проєкту створили простір єднання, пам’яті та творчого переосмислення традицій.
Проєкт реалізовано за підтримки фонду Elisabeth Kleber Stiftung та фондів Berit und Rainer Baumgarten під егідою Hamburgische Kulturstiftung.

Детальніше про концерти:
Honigfabrik Hamburg https://www.tixforgigs.com/de-DE/Event/73011/celebrate-um-heimat-in-der-ferne-zu-finden-honigfabrik-wilhelmsburg-hamburg
Zinnschmelze https://zinnschmelze.de/event/celebrate-um-heimat-in-der-ferne-zu-finden/
Джерело фото: сторінка гурту WelCombo у Facebook https://www.facebook.com/profile.php?id=61556589796978

20 травня 2026 р. в Центрі сучасного мистецтва (м. Івано-Франківськ) відбулося відкриття виставки «ФОТОГРАФІКА. Майже дизайн, але це не точно» Володимира Тарасова – завідувача кафедри фотомистецтва та операторської майстерності Харківської державної академії культури, кандидата історичних наук, доцента.
Експозиція презентує серію авторських фотоколажів, створених на перетині фотографії, візуального мистецтва та художньої рефлексії над досвідом війни. Проєкт народжувався між Харковом та Львовом і зосереджується на просторах, людях та пам’ятках обох міст, осмислюючи тему руйнування, пам’яті та відновлення через мову сучасної фотографії.
Особливістю виставки є використання техніки фотографічного колажування. Усі роботи виконані винятково на основі авторських цифрових та аналогових фотографій. Через поєднання різних візуальних шарів митець формує складну систему образів, у якій фотографія виходить за межі документування та набуває рис самостійної художньої мови.

Концепт серії
(авторський текст)

Руйнування від війни неможливо оминути. Це найбільш підлий та агресивний вид деструкції, який інфікує мистецтво, проникаючи у художню візуальність. Можна змиритись із документуванням жахіть війни, можна пояснити, чому потрібно архівувати воєнні злочини, проте досить важко прийняти естетику деструкції як легітимну мистецьку дію.
Фотографія із часів першої світової війни намагається інтерпретувати та побороти цей виклик. Приміром, Поль Кастельнау прагнув створити мову деструкції, працюючи із автохромами. Френк Хьорлі створював масштабні фотографічні панно за допомогою поєднання негативів, які завдяки монтажу пропонували ідентичну образність та емоційний настрій. Натомість Чарльз Бін просто документував. Проте усі вони стикались із дилемою етики авторського погляду, який завжди був вибором між важливим, прийнятним та обов’язковим.
Важливість для мене полягає у зміні погляду на деструкцію. Поєднання архітектури, просторів життя людей та біонічних форм (переважно дерев) представляє відновлення як органічний процес, який змінює і саме поранене місце, і відношення до нього.
Прийнятність є фільтром-маніфестом. Як медійник та викладач, я знімав чимало подій, які містили руйнацію, проте зміст серії не в документуванні. Лікування починається із прийняття. Тому в рамках мого задуму не має сенсу просто демонструвати візуальні факти, адже зміни – це дії. В даному разі, це синергія двох по-різному живих форм: архітектури та природного середовища.
Зрештою, обов’язок фотографа та митця у донесені та рефлексії. Як писав Станіслав Лем: «Нам не потрібні інші світи. Нам потрібні дзеркала».
Запропонована серія фотоколажів народжувалась між Харковом та Львовом, а тому зосереджується на місцях, людях та пам’ятках з обох міст.

Технічні особливості серії
(авторський текст)

Фотографія має унікальну здатність залишатися собою за будь-яких художніх обставин. Вона співіснує із живописом, графікою, інсталяцією, її можна побачити у вигляді тапісерії та в межах пластичної репрезентації. Практично в усіх цих випадках фотографія тримає власну територію, її візуальний голос завжди помітний – навіть у тих контекстах, де візуальність промовляє від імені іншого або альтернативного мистецтва. Ця здатність до видового виживання – запорука автономності фотографічних практик, а також величезна проблема для авторів, що так чи інакше звертаються до фото як до продовження власної художньої мови.
Усі роботи виконані у техніці фотографічного колажування. В якості матеріалу використані виключно власні авторські знімки, зроблені цифровим (в більшості робіт) та аналоговим способом.

Виставка триватиме до 9 червня 2026 р. в Центрі сучасного мистецтва за адресою: м. Івано-Франківськ, вул. Галицька, 4А (Ратуша).

21 травня 2026 року, у Всесвітній день вишиванки, у Центральній міській бібліотеці Харкова відбувся творчий майстер-клас Юлії Соловйової – доцентки Харківської державної академії культури, народної майстрині, членкині Національної спілки майстрів народного мистецтва України.
Захід пройшов у теплій та творчій атмосфері й об’єднав навколо українських традицій, народного мистецтва та теми ментального відновлення науково-педагогічних працівників ХДАК, народних майстринь міста Харкова, бібліотечну спільноту та поціновувачів народної творчості.

Учасники майстер-класу мали змогу не лише ознайомитися з особливостями традиційного народного мистецтва, а й долучитися до спільного творчого процесу, який став простором щирого спілкування та емоційної підтримки. Через мистецтво та ручну працю захід сприяв створенню особливого середовища єдності, натхнення та душевної рівноваги у цей святковий день.
У межах Місяця ментального здоров’я майстер-клас став ще одним прикладом того, як культура, традиції та народне мистецтво можуть бути важливим ресурсом для збереження емоційної стійкості, взаємопідтримки та культурної пам’яті.

Подія викликала щирий інтерес серед учасників та вкотре підтвердила, що народне мистецтво сьогодні залишається не лише важливою частиною української культурної спадщини, а й живим простором творчої комунікації та духовного єднання.

17 травня 2026 р. у просторі Berliner Strasse Gallery (м. Львів) відбулася лекція завідувача кафедри фотомистецтва та операторської майстерності Харківської державної академії культури, кандидата історичних наук, доцента Володимира Тарасова на тему «Нова візуальність у сучасній литовській фотографії».
Під час лекції йшлося про особливе значення литовської фотографії для європейської візуальної культури. Водночас, як наголосив лектор, у самій Литві поняття «школи фотографії» та «національної ідентичності» фактично стали взаємопов’язаними явищами. Саме ця особливість упродовж другої половини ХХ століття формувала візуальну культуру Литви та стала важливим прецедентом мистецького опору радянському тиску.

Окрему увагу Володимир Тарасов приділив викликам, які постали перед сучасним поколінням литовських митців уже на початку ХХІ століття. Сьогодні молоді фотографи змушені працювати в умовах потужного впливу традиції та своєрідного «затінку» величі легендарних представників литовської фотографії – Антанаса Суткуса, Ромуальдаса Пожерскіса, Ромуальдаса Ракаускаса.
У межах лекції було порушено питання: як подолати тиск традиції, підняти мистецьку планку ще вище та водночас не втратити власну творчу ідентичність? Для пошуку відповіді на це питання лектор звернувся до творчості фотографів «межових» поколінь – пізніх вісімдесятників і міленіалів. Саме вони, за словами Володимира Тарасова, почали випробовувати еластичність соціальних табу та художніх норм, що зрештою змінило правила гри й спричинило появу нової візуальності у сучасній литовській фотографії.
Лекція стала цікавою платформою для осмислення взаємодії традиції та новаторства у сучасному візуальному мистецтві, а також ролі фотографії у формуванні культурної пам’яті та національної ідентичності.

21 травня 2026 року наша Академія знову стала простором єдності, національної пам’яті, культури та живої української традиції.
У цей день подвір’я Харківської державної академії культури наповнилися барвами вишиванок, щирими усмішками та особливою атмосферою тепла й духовної близькості. Співробітники академії та всі, хто є частиною великої академічної родини, об’єдналися у спільному флешмобі та фотосесії у традиційному українському вбранні.
Вишиванка для українців — це не просто одяг. Це історія нашого народу, зашифрована у символах, орнаментах і кольорах. Це пам’ять про предків, повага до традицій і водночас — знак нашої сучасної української ідентичності. Саме тому цей захід став особливим нагадуванням про силу культури, яка здатна єднати людей навіть у найскладніші часи.
Флешмоб і фотосесія стали символом спільності поколінь, творчості та любові до українського. Кожна світлина зберегла не лише красу вишиванок, а й живі емоції, гордість за свою країну та відчуття причетності до великої культурної спадщини.
Особливу цінність цього заходу створила участь усієї великої аудиторії академії — студентів, викладачів, співробітників та всіх, хто щодня своєю працею, талантом і відданістю формує майбутнє української культури та освіти. Саме такі події допомагають нам відчути себе єдиною спільнотою, яка береже традиції, підтримує одне одного та впевнено дивиться у майбутнє.
Святкова фотосесія тривала навіть під час майстер-класу Юлії Соловйової, присвяченого Дню вишиванки. Захід проходив у Центральній міській бібліотеці. Атмосфера творчості, живого спілкування та любові до української культури зробила цей день особливо теплим і натхненним для всіх учасників.
День вишиванки у ХДАК став не лише красивою подією, а й справжнім проявом національної свідомості, духовної єдності та культурної сили українського народу.
Вишиванка — це код нації, наша пам’ять, культура, єдність і спільне майбутнє.

Студентська рада Харківської державної академії культури щиро вітає студентів, викладачів, працівників Академії та всіх українців із Днем вишиванки!
Вишиванка – це не просто традиційний одяг. Це символ нашої історії, культури, національної єдності та любові до України. У кожному орнаменті – пам’ять поколінь, сила українського духу та наша спільна ідентичність.
Для студентської молоді вишиванка сьогодні є не лише даниною традиціям, а й проявом свідомості, патріотизму та поваги до української культури. Ми пишаємося тим, що маємо можливість зберігати й популяризувати українські цінності через творчість, мистецтво, освіту та щоденну єдність академічної спільноти.
Нехай це свято надихає нас берегти своє коріння, підтримувати одне одного та з вірою дивитися у майбутнє України. Бажаємо миру, добра, натхнення, нових звершень і світлих моментів у колі рідних та друзів!
З Днем вишиванки!
Студентська рада ХДАК
У відео використано музичний твір «Вишиваночка» у виконанні гурту SELFY.
Автор музики та слів - Олександр Яременко.

20 травня 2026 року у Шевченківському районі міста Харкова відбулася урочиста церемонія нагородження переможців районного етапу міського конкурсу «Молода людина року – 2026» – подія, що об’єднала талановиту, активну та цілеспрямовану молодь, яка своєю працею, творчістю та професійними здобутками формує сучасне культурне й інтелектуальне обличчя Харкова.
У межах заходу голова Адміністрації Шевченківського району Харківської міської ради Володимир Котковський та директор Департаменту у справах сім’ї, молоді та спорту Харківської міської ради провели теплу зустріч із молоддю району Олександр Власенко, відзначивши лауреатів і переможців конкурсу за високі професійні досягнення, активну громадську позицію, вагомий внесок у розвиток науки, культури, мистецтва, освіти та суспільного життя міста.

Конкурс «Молода людина року» традиційно проводиться у межах реалізації міської програми «Молодь Харкова» та спрямований на підтримку обдарованої й ініціативної молоді, популяризацію її здобутків та створення умов для подальшого професійного й творчого розвитку молодих фахівців. Особливо символічно, що навіть у непростий для країни час молодь Харкова продовжує активно працювати, навчатися, реалізовувати нові проєкти та гідно представляти рідне місто у різних сферах діяльності.
Призери конкурсу були нагороджені дипломами та пам’ятними статуетками як визнання їхньої наполегливої праці, професіоналізму та значного внеску у розвиток міста й молодіжного середовища Харкова.

Святкову атмосферу заходу доповнили яскраві творчі виступи здобувачки 1 курсу магістратури вокального відділення ХДАК – Калініна Наталія та випускник академії культури – Ахріменко Володимир, які подарували присутнім щирі емоції, теплий настрій та справжню атмосферу свята.
Приємно відзначити, що переможницею районного етапу міського конкурсу «Молода людина року – 2026» у номінації «Культура та мистецтво» стала завідувачка кафедри фортепіано, кандидат мистецтвознавства, доцент – Степанова Олеся Юріївна.

Ця відзнака є свідченням багаторічної творчої, наукової та педагогічної діяльності, активної участі у культурному житті Харкова, вагомого внеску у розвиток фортепіанного мистецтва, мистецької освіти та підтримки молодого покоління музикантів.
Колектив кафедри фортепіано щиро вітає Олесю Юріївну з почесною нагородою та бажає невичерпного натхнення, нових творчих і наукових звершень, талановитих учнів, успішної реалізації всіх професійних задумів, сил і наснаги для подальшої плідної праці на благо української культури та мистецтва!

Переходь та дізнавайся більше за посиланнями:
https://www.facebook.com/share/v/1BNtzKSnPo/
https://www.facebook.com/share/v/18kyuqzyeH/
https://www.facebook.com/share/p/18mQ1uES6L/